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高中化学新课程《化学与技术》模块课程资源建设与利用的思考
高中化学新课程《化学与技术》模块
课程资源建设与利用的思考
学科教学·化学专业
研究生李万琪指导教师冉鸣
摘要：课程资源的建设问题是我国基础教育改革所面I临的一个崭新课题，自
2001年6月中国教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“积极开
发并合理利用校内外的各种课程资源”以来，我国对课程资源研究的框架和体
系已经初步形成，而针对f生和实践性研究仍有欠缺，我们对课程资源的建设与利
用应加强实践研究，将课程资源研究进一步推向深入，以期推动新课程学科课
程资源建设。
本文旨在结合具体的化学新课程《化学与技术》模块，探讨课程资源建设
中教师的重要地位及教师如何实践课程资源建设与利用，恳望找到一些能联系
理论于实践，具有可操作性的指导，并以此抛砖引玉，共同探讨《化学与技术》
课程的实施实践。本论文主要包含四部分：
首先简要分析了有关课程资源研究现状及高中化学新课程的实施实践，提
出本论题：
接着探讨了建构主义学习理论、人本主义学习理论、教学系统设计对课程
资源建设与利用的指导作用，并以此为理论依据进行下一步的研究。
其次，通过对《普通高中化学课程标准(实验)》中的创新昂陧模块《化学
与技术》进行解读，对课程的目标体系、课程特色和主要知识内容进行梳理；
明确《化学与技术》课程资源建设与利用的特点。
最后，结合《化学与技术》课程特点，讨论化学教师在《化学与技术》课
高中化学新课程《化学与技术》模块课程资源建设与利用的思考
程资源建设的作用和地位：提出教师进行课程资源建设的原则和方法；
其中重点讨论在《化学与技术》教学设计中，应充分、合理利用课程资源，
构建基于课程资源的学习环境，引导学生进行探究式学习，实现学习方式的转
变；并进行教学实践。
关键词：课程资源 化学与技术 化学教育
II
高中化学新课程《化学与技术》模块课程资源建设与利用的思考
The oftheCourseResourcesConstructionandthe
thinking
onSeniorSchool the
ExploitationHigh Chemistrychemistry
and Piece
Mold
technique
Major：Discipline—teaching(Chemistry)
Li Ran
Postgraduate：wanqiTutor：ming
that
Abstract：Theconstructionofthecouperesource,sisabrand-newour
topic
educationreformfaces．From whentheChinese of
elementary Juneof2001 Ministry
distributed
Education TheFoundationEducationCourseReformOutlineand
put
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