论学术自由权——宪法学视角思考.pdf

摘 要 对继续深化发展的知识经济时代来说，“知识创新”是灵魂，而 知识创新的关键在于学术研究的开展和刨新型的研究成果的产生。因 此可以说，学术研究和创新是一国人民知识水平和整体素质提高乃至 社会全面进步所必备的精神活动。为了整个国家和全体人民的利益， 学术研究活动应在不受妨碍的环境中自由进行，这就是学术自由权所 保障的对象。学术自由权在德、日等国都被确认为宪法权利并得以规 范，也已建立了一套适合本国实际的学术自由权理论和宪法、法律保 障体系。而现有学术自由的研究多集中在高等教育哲学、社会学等领 域内，很少受到我国宪法学者的关注。因此，本文在借鉴相关学科的 现有研究成果的基础上，试从宪法学角度对学术自由权加以思考。 经过考察与研究，本文认为：学术自由权是指从事学术研究者在 学术研究、发表和教授研究成果等活动中享有的追求真理、研究和传 播学术成果而不受非法干涉的权利。通过对学术自由权的发展历程和 各国的宪法规范进行考察，我们可以发现，学术自由权从思想观念发 展到法律权利有着悠久而复杂的历史。它虽源于思想自由，但是具有 独立的宪法权利地位和价值追求。学术自由权在我国宪法中未被明确 规定为公民的基本人权，这与各国立宪以及世界人权公约的发展潮流 不符。宪法对学术自由权加以规范和保护对宪法和学术自由权本身以 及宪政目标的实现都具有积极的意义。事实上，学术自由权纳入我国 宪法保护体系完全具有必要性。我国学术自由权宪法保护体系的构建 应以宪法规范为基础、具体法律为重点、制度建设为保障、司法救济 为后盾，从而最终实现在宪法规范的统领下保护学术自由这一基本人 权的目的。 关键词：学术自由权，宪法，宪法保护 ABSTRACT Withtheadvancementof knowledgeeconomyage，“knowledge innovation”isthesouland ofit．Academic becoming symbol are researchandits the totheinnovation．So findings keys wecan thatacademicresearchanditsinnovated say findings aretheessential toenhancethesocial’S psychomotilities wellasthe e’s comprehensiveadvancement，aspeoplknowledge levelandtheira11一around insome qualities．And developed that order thescientificcanbecarried countries，in study outofthe c freedom through improperinterference，academi ofacademic beenconsideredas right，theguaranty acts，has oneofbasichuman the