应用型高校服务地方经济和社会发展的思考.pdfVIP

第32卷 第 1期 宁夏大学学报(人文社会科学版) V01．32 No．1 2010年 1月 JournalofNingxiaUniversity(Humanities＆SocialSciencesEdition) Jan．2010 应用型高校服务地方经济和社会发展的思考 翟安英，成建平 (南京工业大学 政策研究室，江苏 南京 210009) 摘要：不同类型、不同层次的高校都能办出一流的教育，都能为经济和社会发展作 出不同的贡献。应用型和专业型 高校多为省属和地方高校，在我国高等院校 中占据很大比例 ．这些学校的发展问题，既是其 自身发展需要解决的 重要 问题，也是经济和社会发展的重要需求问题。应用型高校准确定位，制定出科学的战略发展规划，紧密联 系地 方社会经济发展的需求，高度重视行业和地方发展 ，主动和 多方位服务地方发展，为地方社会经济发展提供科技、 文化和人才支撑 ，是应用型高校发展 的一个重要方向。应用型高校发展战略规划为地方经济和社会发展服务要特 别重视三个方面的工作：搭建与地方合作的平台，主动为地方服务；注重学科优化和发展，关注特色和品牌；培养适 应社会发展需求的高素质应用型创新人才。 关键词 ：应用型；高校 ；规划；经济 中图分类号：G21 文献标志码：A 文章编号：lOO1—5744(2010)01—0219—04 潘懋元先生在借鉴 国际教育分类标准的基础 展规划 ，要对学科结构进行战略性 的调整和优化，形 上，认为中国的高等教育阶段应该分为三大类 ：第一 成鲜明的办学特色 ，能把握时代发展脉搏 ，紧密联系 大类是研究型的综合性的，这一大类大体上是现在 地方社会经济发展的需求，高度重视行业和地方发 我国的重点综合大学。第二大类是应用型的专业性 展，主动和多方位服务地方发展，为地方社会经济发 的，培养各行各业各种专业的应用性的高级专门人 展提供科技 、文化和人才支撑，是应用型高校发展的 才，包括一般的高等学校，尤其是地方高等学校。第 一 个重要方向。应用型高校发展战略规划为地方经 三大类是职业性 的技术技能型的u 。尽管我 国 目 济和社会发展服务要特别重视以下几个方面。 前 尚未出台新的高等教育学制，从不同角度来看高 一 应用型高校要搭建与地方合作的平台，主 等教育的分类方法也有多种，但潘懋元先生的分类 动为地方服务 方法表明了中国高等教育的现状，即根据中国高等 考虑 自身办学的特点，应用型高校规划一方面 教育的特点，不同学校 由于办学历史、占有资源、学 要高度重视高等学校的自身建设，另一方面必须高 科发展、人才培养、国家支持、社会声望等方面存在 度重视地方发展及为了地方的发展，要把科学研究 和社会需求紧密结合起来，将学术成果转化为现实 较大差别，会在一定时期存在 比较 明显的界线和区 的生产力 ，解决当地社会所亟待解决和长期发展所 分。其 中的应用型和专业型高校，他们多为省属和 需解决的问题，推动当地经济和社会发展。 地方高校，在我 国高等院校 中占据很大 比例 。这些 近几年来，一些地方和应用型高校坚持走主动 学校的发展问题，既是其 自身发展需要解决的重要 服务地方、服务社会之路，构建起较为广泛而有效的 问题，也是经济和社会发展的重要需求问题。 学校地方合作机制，积累了高等学校服务地方