福建省2012高考语文第一部分必修三文言文知识梳理链接作文课件.pptVIP

五、翻译句子 1．非我也，兵也。 翻译：(杀死人的)不是我，是兵器。 2．师者，所以传道受业解惑也。 翻译：老师，是用来传授道理、教给学业、解释疑难问题的人。 3．使快弹数曲。 翻译：让(歌女)畅快地弹奏几支曲子。 4．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 翻译：置身于军队的低层，奋起于村野之间。 5．为天下笑者，何也？ 翻译：(陈涉一人发难，秦王朝的宗庙被毁掉，国君死在别人手里，)成为天下的笑柄，这是为什么呢？ 6．不拘于时。 翻译：不受时俗的限制。 7．嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 翻译：唉，你这远方的人为什么到这里来呢？ 8．句读之不知，惑之不解。 翻译：断句诵读不会，有疑难不能解决。 9．无望民之多于邻国也。 翻译：就不要希望自己的百姓比邻国多了。 10．申之以孝悌之义。 翻译：把孝悌的道理反复讲给百姓听。 11．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。 六、名句集锦 1．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 3．登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 4．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 5．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 6．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 7．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 8．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 9．振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。 10．然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。 11．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 12．人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 13．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 14．是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。 15．爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 材料一　《寡人之于国也》中孟子已提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。孟子在这里所讲的，其实和现代人关心的环境保护、生态平衡及可持续发展、人与自然和谐相处等问题是一样的。 【应用指南】 保护环境与人类的生存息息相关。本素材可用于“环境与生存”等话题的作文写作。 【应用联想】 1．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。(杜甫) 2．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅) 3．但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。(李纲) 4．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原) 5．应当把人民看成与自己平等的人去爱他们，而不能高高在上地去看他们。(列夫·托尔斯泰) 6．南宋文学家王十朋在任地方官期间勤政爱民，湖州百姓因洪涝歉收，王奏减三分租税，平稳粮价，民免流离， 社会安定。故调离湖州时，父老百姓，焚香跪送。王所到州县，亲自耕田，奖励农桑，在夔州还带头绿化，手栽柳树2 000株。十朋为官清正，治政有方，为百姓做了很多实事，在他调离经州时，百姓“越境送之，恩如父母”，并为纪念他，把原称为西攘水的河流改名为梅溪河，且筑祠纪念。 7．苏东坡被贬到惠州不久，亲眼目睹惠州缺医少药，百姓又多无钱医治，病痛难除，便施医散药，救死扶伤。当时惠州流行瘴疫，他开辟药圃，种药布施给周遭百姓，特别是老人。后人还将苏东坡和沈括两人历年收集到的良方和苏东坡对医药的论述，编成《苏沈良方》一书，成为我国重要的医药书之一。 材料二　故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 【应用指南】 本素材可用于“坚持积累”“量变与质变”等话题的作文写作。 【精彩运用】 “泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成其深”，无论是学习还是生活，我们都不能忽视积累的重要性。法国作家大仲马说：“生活是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它。”生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这个过程，才能体会生活的真谛。 材料三　荀子在《劝学》中论述了学习的意义、作用、态度和方法，用以指导人们学习。 【应用联想】 1．好问则裕，自用则小。(《尚书》) 意思：喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富；自以为是，知识就浅薄。 2．敏而好学，不耻下问。(《论语》) 意思：思想敏锐而勤奋好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 3．学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》) 意思：只读书不思考精神就会迷惑，只思考而不读书精神就会疲倦。指要有所收获就应多读书，勤思考。 4