兔子舞拓展游戏四则.pdfVIP

体育游戏 方式，用怎样的方式可以又陕又安全地把 “萝 卜”搬回家。 兔子舞拓展游戏四则 2．运“萝 卜”回家后到达圆上时也可以站 两排，先到的两人站第一排，其他学生依次站 刘荣 (河北省深州市职教中心，o53s6o) 在后面。 兔“子舞 是受很多学生欢迎的活动项 1．抢占最高点时要在听到口令后行动，不 3．也可以进行—对一搬运，三对一搬运， 目之一，笔者把兔子舞融人到了游戏中，充分 得抢跳，抢跳不得分， 四对一搬运。 调动了学生锻炼的积极性，不仅发展了学生的 2．必须双脚跳跃抢占高地。 (六)游戏场地图 (见图2) 下肢力量，提高了学生的弹跳能力和反应能 (五)游戏建议 力，而且培养了学生团结协作的意识，使学生 也可以单足跳或者奔跑抢占 高“地”。 在音乐中愉悦了身心，在游戏中得到了锻炼。 (六)游戏场地图 (见图1) 通过体育课和课外活动的反复实践，这四则 游戏安全系数高，可操作性强，而且场地器材 二 兔“舞迎丰收” 也很简单，学生的参与热情也很高。 (一)游戏目的 发展学生的下肢力量、弹跳能力和负重 一 兔“跳抢占高地” 奔跑能力，培养学生相互合作的精神，建立协 (一)游戏目的 调的伙伴关系。 发展学生的下肢力量，提高学生的弹跳 (二)游戏准备 能力和反应能力。 画直径10米的圆，围绕圆中心画若干个 (二)游戏准备 直径0．5米的小圆圈，在大圆2米外的周围平均 三、超级兔子跳出来 画直径为1O米的圆，在圆心以1米为直径 画9个边长为l米的正方形。录音机一台。 (一)游戏 目的 画圆做 最“高点”，并在 最“高点”两旁画两个 (三)游戏方法 发展学生的下肢力量及弹跳能力，培养 直径1．5米的圆为 次“高点”，两个直径2米的 1．学生站成一路纵队在圆上随音乐跳兔 学生团队协作意识。 圆为 陆“地”。录音机一台。 子舞。 (二)游戏准备 (三)游戏方法 2．教师发出信号后，学生解散迅速去 在平整的场地上画两条相距1O米的平 1．全班学生平均分成四组，站成一路纵队 抢占正方形 (“兔房子”)和小圆圈 (“萝 卜 行线，一条为起点线，一条为终点线。录音 在大圆上随音乐跳兔子舞。 坑”)，每两个 “兔子”(学生)一问 “兔房 机一台。 2．昕到教师口令 “抢占高地”后，学生迅 子”，每一个 “萝 卜”(学生)一个 “萝 卜坑”。 (三)游戏方法 速双脚跳跃去抢占最高点，抢到 最“高点”的 在同一间 兔“房子”的两个 “／J、兔子”要抓紧 将学生分成人数相等的A、B、C、D、E、F 学生得3分，抢到 “次高点”得2分，抢到 “陆 时间共同把 大“萝 卜”运回 兔“房子”，搬运完 六组站在起点线后。游戏开始，先由C、D、E、 地”得1分0 萝“ 卜”迅速跑到圆上集台 继续跳兔子舞， F四组学生手拉手在起点线后围成一个圆圈做 3．游戏按以上方法反复进行，看整个游 其他陆续到的 兔“子”依次排在后面，“萝 卜” 兔“圈”，按顺时针方向跳编花篮式兔子舞。 戏中哪组得分最多。