单片机实验教学平台的改革.pdfVIP

第2期 计 算 机 教 育 ComputerEducation 文章编号：1672．5913(2010)02．0144．03 中图分类号：G642 文献标识码：A 单片机实验教学平台的改革 冯 刚 (华南师范大学 计算机学院，广东 广州 510631) 摘 要：单片机实验教学平台在单片机实验教学中占有十分重要的位置，它直接影响单片机实验教学的效果。 本文总结传统单片机实验教学平台的优劣，提出新的实验教学平台模式，即以虚拟实验平台Proteus为主并对 部分典型的实验有选择地进行硬件搭建实验平台的方式，旨在最大程度地激发学生学习兴趣和主观能动性， 满足单片机实验教学中的不同要求，取得最佳的实验效果。 关键词：单片机；实验教学平台；实验改革 “单片机原理与应用 ”是计算机、通信、自动化 集 中在系统的架构和软件开发上，而不会造成硬件线 等专业的主十课程，具有很强的技术性和实践性。实 路搭建不当的问题，从而加深学生对实验 目的的掌握。 践教学平台在单片机实验教学中占有十分重要的位 目前，我国大多数院校采用这种方式，它在我 国 置_lj，是 “单片机 ”实验教学的基础，它直接影响单 的单片机系统的研发与教学中发挥 了重要的作用。这 片机实验教学的效果。因此，许多高校及教师都在探 种教学实验平台是以验证性实验为主，其优点是采用 索提高该课程实验教学效果的方法L2。J。 可靠的成品硬件 ，减少实验 中硬件 的错误及硬件损 本文对传统的实验教学平台进行总结分类，阐述 耗，有助于学生对系统整体的把握。但是其缺点也是 其优缺点，提出新型的实验教学平台，即前期采用英 明显的。实验装置有限的功能，实验装置 卜各器件同 国 Labcenterelectronics公司研发的 EDA工具软件 定的搭配限制了学生的思维，使其无法发挥丰观能动 Proteus作为单片机实验教学的入 门学习环境，后期 性及创造思维，也不能满足干变万化的系统设计需 则以对一些典型的实验有选择地进行硬件搭建实验 要，因此，与这类开发系统配套的实验装置在综合性、 平台的方式 ，对过玄的实验教学平台进行改革，以适 创新性设计实验中几乎无用武之地。 应我国 目前对现代化、创新性人才的需求 。 1．2 完全进行硬件搭建实验平台 1 现状分析 图1显示的是进行硬件搭建实验平台时所需的仪 器设备及相应的实验步骤。很显然，完全进行硬件搭 “单片机原理与应用”课程传统的实验教学平台 建是一个相当麻烦的事情，它要求学生有相当丰富的 人致分为两大类 ，一是直接采用现成 的单片机实验 软硬件知识，这对大多数初学学生米说是不现实的； 箱；二是完全进行硬件搭建实验平台。 同时，实验还要有相对多的配套设备仪器及元器件， 1．1 直接采用现成的单片机实验箱 这对大多数学校的实验室来说也是不现实的。然而， 在这种方式中，实验教学的硬件平台是采用 已成 它提供了相 当大的自由度 ，方便学生根据设计的需要 品的单片机实验箱，在实验箱上集成 片机课程中要 进行相关的硬件设计和软件开发，直至最后的软硬件 验证的绝大部分基础实验与接 口功能，实验的硬件设