高校校训育人功能和校训文化建设研究——兼论中国高校校训现状.pdfVIP

商校校训育人功能和校训文化建殴的研究——兼论中国高校校训现状 内容摘要 校训是学校办学理念和办学目标的精炼文字概括，是学校历史与传统文化 的浓缩，是师生共同的价值理念和行为规范，集巾体现学校精神，是学校的灵 魂与旗19j了，对学校备项工作具有导向作用。解读大学校训，是研究中国大学校 园文化和办学特色的一把钥匙。 笔者通过对中外28l所大学校校训进行调查研究时，发现许多高校对校训 的意义和作用认识不全．不重视其内在价值和作用的实际发挥；或仅作为学风 建设的标准，并没有落实到宣传、教育中去；普遍存在重复多、特色少等问题， 导致校训庄重性遭受前所未有的挑战。而究其根源，在于对校训的育人功能认 识不够全面和清晰。 基于上述事实，笔者认为，有必要列高校校训育人功能这一重要课题进行 研究。本文从高校棱钏稠文化内涵入丰，对高校校训基本特点(传承稳定性、 品牌褥色谴：辅撩窜羹性、药柬凝聚性、价值导向性、文化归属性)作了深入 ，奄、；!一。i 探讨，并将校训与校风、大学糟神进行比较和分析；立足于人的全面发展理沦 的哲学基础和文化与人的全面发展视角，从显性功能(直接对受教育者知识、 能力、人格产生影响和作用)与潜性功能(从校训促进学校和社会的发展而产 生对受教育者的影响和作用)两个方面来迸行深入分析，以期能更全面、充分 地认识井深挖校训的育人功能；然后在调查研究中针对现状和存在的问题进行 成因分析；最后在前文理论探讨的基础一j二对校训文化的改善和营造提出若干建 议利对策，以供参考，从而使校训在高校菏人过程巾能更好地发挥其独特功能。 f关键词J 高校 校训 育人 对策 ·f6技校训育人功能和校训文化址蹬的研究——兼论中图高技校训现状 Abstract the condensesIhe TheschoolmoILo sL¨ns refinedly nInnjng—schoolp“nciples， 】lisforyandtradiIiona{cuJ￡ureofaschool，isthecommonvajuesbetwecnteachersand the ofasch001hasIhe students，embodiesthe ofasch001．’issouland spirit flag e№cf011 of ofuniVersit：iesand 5c11001．The gui【ling everyactivity comprehension isa foIhe cuIture8ndchamcCeristics． co¨eges’nlo“()eskey s“Idyorcalllpus and wrilerhasfound t11e of28lunjversitiesathomeabroad，the By sufvey of that schoolscaIlnot unders【andme andtheLIse 111e many11igh fully mealling schoolmo“oes，donot mee订色ctfromicsinnerVaiueor emphasize juscregard motloesas rorthemoralina scll001whiledonot outit