2007年高考文综质量分析（朝阳区）.pptVIP

2007年高考文综质量分析（朝阳区） 2007年文科综合测试题的稳定和调整 一、2007年文综测试题的特点 附表：2007年文科综合试题的能力结构表 有学者认为，古代游牧民族大举南下，与气候寒冷有密切关系。 12．在图中Ⅰ期，南下进攻的 民族是 A．山戎 B．匈奴 C．突厥 D．回纥 25．作为文化创意与制造业相结合的产物，奥运吉祥物“福娃”受到市场的普遍欢迎。据估计，它会创造数十亿元的商业价值，其经济效益远远超过普通玩具。 35．在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明 2007年市、区考生文综成绩的分布曲线 操作过程中的：继承与优化 1．落实考纲明确要求，狠抓基础整合框架 2．科学命题诊断问题，及时调整备考方案 3．教研考研典型引路，强化跨科融汇意识 4．加大个例指导力度，联组视导整体提高 表扬的学校和文科组 朝阳外国语（212.16分） 陈经纶中学（206.43分） 工大附中（ 185.7分 ） 和平街一中（181.05分） 新源里中学（179.39分） 东方德才（ 175.18分） 十七中学（173.81分） 垂杨柳中学（154.72分） 119中学（ 151.08分） 服装附中（149.13分） 青政附中（146.69分） 2007年各批次考生文科综合得分统计表 朝阳区教研中心高中文科综合组衷心感谢大家一年来的帮助和合作 * 2007年9月 朝阳区教研中心 姚岚 153.05（难度0.51） 145.94（难度0.49） 文综成绩 0.50 0.52 0.51 0.50 0.53 0.43 历史 政治 政治 历史 56分（18.7%）0.34 55分（18.3%）0.36 文综赋分 地理 地理 学科难度 1～35题（选择）＋36～38题（学科）＋39、40题（跨科综合7问） 共计45题 试题长度 选择题、学科内综合题、跨学科综合题 题型结构 2007年 2006年 1．突出学科主干，力求加大覆盖面 2．注重综合能力，强化理解和迁移 3．追求形式新颖，渗透新课程理念 4．关注社会现实，提高人文综合素养 300 100 100 100 小计 187 （62.3%） 61 68 58 应用 91 （30.3%） 29 20 42 理解 22 （7.3%） 总计 10 政治 12 历史 0 地理 识记 学科 上表说明： 北京卷依然将理解概念、应用学科知识和方法、解决实际问题的能力作为文综测试的主要能力目标。 2007年朝阳区高考文科综合成绩对比表 127.41 +11.73 164.78 153.05 2007年 125.63 118.80 朝私立 +11.16 157.10 145.94 2006年 +12.24 156.44 144.20 2005年 +11.25 164.00 152.75 2004年 比较 朝阳区（公立） 北京市 文综 二、2007年文综测试的数据与成绩 朝阳区文科综合总分分布曲线 北京市文科综合总分分布曲线 2007年文科综合地史政学科成绩对比表 -7.87 -10.68 -7.1 比较 42.57 41.34 43.50 朝阳私立 +4.31 54.75 50.44 政治 +3.62 55.64 52.02 历史 +3.79 54.39 50.60 地理 比较 朝阳公立 北京市 学科 2007年朝阳区高考文科综合各类学校成绩 北京市 164.78 公立 153.05 127.41 私立 207.23 市重点 189.65 市区重 142.03 173.83 189.64 朝阳区 三类 二类 一类 文综 三、从存在的问题—— 谈2008年文科综合复习建议 所谓相关分析是指反映两个变量之间的关联程度。首先，我们研究对总分影响较大的变量。在主、客观试题中，主观试题与文综总分的相关程度更高；从试题内容结构看，跨学科综合试题（39、40题）对总分影响较大；从能力层级来看，描述和阐释事物、探究和论证问题两能力与总分的相关性最大。 我们在研究各学科内部之间的相关情况时发现，各学科与高中整体教学的关联程度密切相关。如，三学科中的必修课程的内容均在高一及高二学段完成，它们在高考中的比例是较大的，这与高中整体教学的优化密切