护理专业双指（学生）实验分册 - 络与实验中心 - 中山大学南方学院.docVIP

中山大学南方学院 护理专业学生学习指导 2011.7目 录 前 言 3 护理学专业（本科）培养方案 4 护理学专业主要（核心）课程简介 7 课程名称：护理学导论（Introduction Of Nursing） 7 课程名称：正常人体形态学 8 课程名称：健康评估 9 课程名称：护理心理学（Psychology） 10 课程名称：人体机能学 11 课程名称：医学微生物学 13 课程名称：人体寄生虫学 15 课程名称：医学免疫学 16 课程名称：病理解剖学 17 课程名称：人际沟通 19 课程名称：：药理学 20 课程名称：护理学基础(The Foundameettal Theory Of Nursing) 21 课程名称：内科护理学 23 课程名称：外科护理学 24 课程名称：中医护理学 26 课程名称：儿科护理学 28 课程名称：妇产科护理学（Department of obstetrics and gynecology nursing） 30 课程名称：眼耳鼻喉口腔科护理学 31 课程名称：传染病护理学（Infection disease Nursing） 32 课程名称：精神科护理学（Psychiatric Nursing） 32 课程名称：皮肤性病护理学（Dermatologyandvenerdosy Nursing） 33 课程名称: 急救护理与重症监护学 35 课程名称: 卫生学 36 课程名称： 社区护理(Community health nursing) 38 课程名称：护理伦理学 Medical Ethics 38 课程名称: 护理管理学(Nursing science of management 40 课程名称:老年与康复护理学 41 课程名称：护理研究 42 课程名称: 健康教育 44 课程名称：护理营养学 45 专业指定选修课简介 45 课程名称：文献检索与文献分析 45 课程名称：卫生法学（Health Science of Law） 46 课程名称：美学与艺术教育 47 课程名称： 护士礼仪 47 课程名称：专业英语 48 课程名称：护理社会学 49 前 言 随着科学技术的飞速发展，护理这一古老的技艺和经验，已作为一门学科被认可、应用和研究，逐步形成了比较完善的理论和“常规”。特别是近年来，人类社会正跨入高科技的现代化时代，现代护理学的各个领域不断取得新的进展和成就。为了使广大的在校护生、研究生等能及时、系统地获得、了解和更新护理学知识，拓宽学科领域，提高护理水平，我们组织编辑、出版了《护理专业学生学习指导》，作为献给护理新生入学一份礼物，希望藉此对我院护理学专业学生的学习发展贡献一份力量。 根据护理教学特色及发展需要，护理学系高度重视课程设置的科学性、实用性，加强了师资培训及教学环节管理力度，教学过程中强调理论联系实际；重视学生的综合素质及能力培养，主要开设了医学基础课、护理学基础、护理学导论、护理心理学、护理伦理学、护理科研、护理教育、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、护士礼仪与行为规范、人际沟通与交流等多门课程，以培养具备一定的医学基本知识、人文社会科学知识，具有一定的外语水平及计算机应用能力，掌握护理学的基本理论知识及技能、能在护理领域从事临床护理、护理管理、护理教学、护理科研的德智体全面发展的富有创新精神的适用型高级护理专门人才为目标。通过医学基础课程、护理专业基础课程、护理专业课程及临床实习等阶段的学习，使学生掌握护理专业理论及临床护理技能。护理学系教学设备完善，模拟病房示教室规范，并配备有先进的电教设备，完全满足教学需要；教学由一批热爱护理事业、工作认真勤奋，具有丰富的临床护理、教学经验，具有良好的道德素质的护理教师承担。护理学专业是一门实践性很强的学科, 临床实习是护理教学过程中的重要阶段,要求学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高基础理论、基本知识、基本技能和专业知识。 《中山大学南方学院护理学专业教师教学指南》和《中山大学南方学院护理学专业学生学习指导》的编写得到了各学院及相关教研室教师的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。通过本书的指导，可以使学生对护理学专业有初步的了解，提高学习的主动性和积极性。由于编写时间仓促，错误在所难免，欢迎批评指正。 护理学专业（本科）培养方案 一、专业代码及专业名称 专业代码：100701 专业名称：护理学（Nursing science） 二、专业培养目标： 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论和技能，具有较强自学能力、独立分析和解决问题能力、与人合作能力，成为适应21世纪社会