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内容摘要
个性是教育的灵魂。教育的真谛就是充分挖掘每个学生的潜能,
促进学生的个性发展。要发展学生的个性,就要有相应的个性化教学。
而推进个性化教学的关键在于构建合理的科学的评价方式。被誉为语
文教学“半壁江山”的作文教学,担负着培养学生写作能力和发展学
生个性的重要使命,所以研究作文的个性化评价对促进作文教学个性
化和发展学生个体个性和写作个性有重要意义。
全文分为前言、正文和结语三部分。
前言介绍了倡导中学生作文个性化评价的原因及有关研究成果。
正文分为四个部分,第一部分从三个方面阐述了中学生作文个性化评
价的基本内涵。第二部分论述了中学生作文个性化评价与传统作文评
价的区别。第三部分分别从教师的角度和学生的角度论述中学生作文
个性化评价的基本特征。第四部分论述了中学生作文个性化评价实施
的前提条件和实施原则以及实施策略。
结论指出提倡中学生作文个性化评价是作文教学改革的必然趋
势,更是个性化教育的基本要求。
关键词:中学生作文 个性化 评价
AbStract
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IndiViduality
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indiViduationeValuationis to individuationof
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