如图AOB =90deg; A与B 有什么关系？.pptVIP

如图∠AOB ＝90° ∠A与∠B 有什么关系？ 余角的概念 4.找一找 例3：若一个角的补角等于它的余角的4 倍，求这个角的度数。 课后探讨1 请认真观察下图，回答下列问题 （1）图中有哪几对互余的角？ 课后探讨2 * A O O A B B c A o 如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角 互为余角 ， 简称“互余” 1 2 B 2 A B C O 如果两个角的和等于180° (平角)，就说这两个角 互为补角 简称“互补” 运用类比思想 补角的概念 1 2 2.找朋友：图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? ° ° ° ° ° ° ° ° 例1:如图、已知∠AOB= ∠COD=90°。（1）图中哪些角互为余角？（2）指出图中还有哪些角相等, 并说明理由。 （1）互为余角 ： ∠1与 ∠2 解： （2） ∠1= ∠3 ∠3与∠2 理由： ∵ ∠AOB= ∠COD=90° ∴ ∠3= 90 °－ ∠2 ∴ ∠1= 90 °－ ∠2 ∴∠1= ∠3 (3) 这一结论用文字怎么叙述？ 同角的余角相等 3 1 2 2 H:\高瑜玫2010\公开课\未命名1.gsp 例2如图：∠α与∠1互余，∠β与∠2互余，且∠α=∠β，∠1与∠2的大小有什么关系？为什么？ α 2 β ∵∠α与∠1互余 ∵∠β与∠2互余 ∴∠β＋∠2=90° 即∠2=90°－∠β 又∵∠α=∠β ∴∠1=∠2 余角性质 等角（同角）的余角相等 ∴∠α＋∠1=90° 即∠1=90°－∠α 1 1 练习：根据上面的讨论，你认为同角或等角的补角 是否也相等？你能结合图形说说你的理由吗？ ⌒ ⌒ ⌒ 1 2 3 α β 1 2 又∵∠α=∠β ∴∠1=∠2 补角性质(类比) ∴∠2＝180°－∠β 等角（同角）的补角相等 等角（同角）的余角相等 理由： ∵∠1与∠α互补 ∵∠2与∠β互补 ∴∠1＝180°－∠α ∠α的余角 ∠α的补角 ∠α 解：设这个角是x度 根据题意得：180-x= 4 (90-x) 解得： x =60 答：这个角的度数是60 ° X° (90–X)° 余角、补角性质的应用 (180–X)° 性 质 数量关系 对应图形 互为补角 互为余角 ∠1+ ∠2 = 90 ° ∠1+ ∠2 = 180 ° 同角或等角的余角相等 同角或等角的补角相等 1 2 1 2 今天学习的知识 小结 初步应用类比思想方法学习新知识 初步应用方程的方法解决几何问题 （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ 图中哪几对角互为补角为什么? 作业： P144 13、 P145 15