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朗读,整体感悟课文 1)字词注音(红字) 怦 怦 逮 着玩 抹 眼泪 攥 着 树 杈 2)思考: A）本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？ B）文中涉及了哪些人物？这些人对这件事的态度是怎样的？ 3）重点划出我、妈妈、爸爸的语言 七、教学反思： 课件制作:任 * 转眼间，同学们进入中学已有半个学期多了，如春天的小树在慢慢长大。同学们 在日常学习和生活中都有了自己思想行为的主见,但就是在这个年龄段却经常与父母发生矛盾。那么我们就来看张之路写的羚 羊 木 雕如何反映家庭矛盾的 。 羚 羊 木 雕 张 之 路 1)字词注音(红字) 怦 怦 逮 着玩 (逮捕 ) 抹 眼泪(抹布) 攥 着 树 杈 Pēng pēng dǎi dài mǒ mā zuàn chà 回答问题: A）本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？ B）文中涉及了那些人物？这些人对这件事的态度是怎样的？ 我”送木雕给万芳 ﹜矛盾 父母逼“我”要回木雕 我 奶奶 爸爸 妈妈 万芳 万芳的妈妈 主张送的：我 奶奶 万芳 主张要回：爸爸 妈妈 万芳的妈妈 3) 重点划出我、妈妈、爸爸的语言, 归纳人物语言特征: 妈妈: 爸爸: 我: 语气坚定严厉，表现她固执生硬，重财 声音平静，但不可抗拒 ，重财 被逼无赖，委屈痛苦，重友谊 ｝ 鲜明对比 三、合作探究 １）在本文中，作者的情感倾向于哪一方？从哪些地方看出？ ２）你们认为“木雕”该不该要回？ 明确：作者的情感倾向于“我”这一方。可从奶奶的话“算了吧，这样多不好。”及我很伤感中可看出。 同学们讲的很有道理。 五、拓展延伸 学生回顾学过或课外积累的描写友谊的诗句或名言 归纳：1、有朋自远方来，不亦了乎。《论语》 2、海内存知己，天崖若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃 3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 李白《赠汪伦》 4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 王维《送元二使西》 5、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 6、人生贵相知，何用金和钱--------李白 六、作业： 我们在成长的道路上，无论是成功还是失败，身边总少不了支持和鼓 励我们的朋友，就是这些朋友和我们分享着快乐，也分担着我们的痛苦。用一段话记录你和朋友间的故事，要求写真实，抒真情，200字左右。 *
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