重庆市万州区甘宁初级中学七年级英语上册 Unit 4 Where s my schoolbag（第5课时）教学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 4 Where s my schoolbag 学习目标 知识与技能：1、掌握本节课的12个单词。 2、掌握本节的两个重点短语。 3、掌握便条的书写格式以及如何写便。 情感态度与价值观：养成好的生活习惯。 重 难 点 重点：1、掌握本节课的12个单词。 2、掌握本节的两个重点短语。 3、掌握便条的书写格式以及如何写便条[ 难点：掌握便条的书写格式以及如何写便条 教 法 教师导学 学 法 学生小组合作学习 教学准备 录音机 磁带 导学案 课件 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 复习 Warming-up and revision（课堂热身和复习） 1）Daily greetings to the students (2) Revision 听写单词 情景引入 . 1、熟悉掌握本课12个单词 2、自读并记忆单词2分钟 3、两人一组，相互提问 4、展示交流，小组竞赛 拿走;带到________ 东西,物________ 妈妈________ 能,可以,会_______ 拿来,取来,带来________ 一些,若干_______ 需要________ 地板,地面 _______ 房间________ 电视,电视机________ 书桌,课桌________ 完成教材 1、学习2d。先个人自读2d，然后对子读（“差”对“好”读）检查朗读效果。 2、小组合作,翻译短文. 3、完成2c，先独立完成，然后对子检查，小组长讲解并检查。 4、完成Self Check 。先独立完成，然后对子检查，小组长讲解并检查。 小结训练 1、选择 （1） Can you _______ these things to your brother, Tom? A. take B. bring C. fetch D. carry （2）— Wheres Shanghai? —Its ______ China. A. in B. in the C. at D. on （3）These are my______. A. key B. keys C. keies D. keyes 2、翻译下列词语 物品：桌子______床______梳妆台_______书橱_______沙发______椅子______　 抽屉________书包________录音带________光盘________ 介词：在……上_____在……里_____　在……下______在……后面________ 其它：拿走；带到______拿来；取来_______需要_______　房间_______ 短语：在床下面_____________在梳妆台上____________在椅子后面______________ 在书橱里____________在他的双肩背包里___________在她的抽屉里________在我的书包里_________ 问题探究 　便条的书写格式以及如何写便条 作业设计 如你是Bob，写张便条，告诉Tom把下列东西带给你的朋友，Mary。 _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 完成练习册 板 书 设 计 教 后 反 思 2