重庆市涪陵第九中学七年级数学上册 第一章 有理数复习导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

有理数复习 学习目标 1、复习整理有理数有关概念和有理数运算法则，运算律以及近似计算等有关知识； 2、培养学生综合运用知识解决问题的能力； 3、渗透数形结合的思想 教学重点和难点 重点：有理数概念和有理数运算 难点：熟练进行有理数的混合运算 一，复习全章知识点 1，大于0的数叫正数，小于0的数叫负数，我们可以用正数和负数分别表示具有相反意义的量。 如收入400元记为+400，则-300元的含义为（ ） 2，（ ）和（ ）统称有理数 。 将下列有理数填入相应的集合内 -4 ， 0.45， 0， ； ，53， -36， π， 23 正数集合：{ } 负数集合：{ } 正分数集合：{ } 数轴；有原点，正方向和单位长度的一条直线叫数轴。 数轴三要素：原点，正方向，单位长度。 所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点表示的数不一定都是有理数。 数轴上的点所表示的数左小右大。 4，相反数：和为0的两数互为相反数。在数轴上，它们分别位于原点的两侧，且到原点的距离相等。 a,b互为相反数，记为a+b=0 a的相反数为-a ,5的相反数是（ ），-8的相反数是（ ） 相反数等于本身的数是 5，绝对值：数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值。 正数和0的绝对值等于它本身，负数和0的绝对值等于它的相反数。 及如果|a|=a，则 a 0 ； 如果|a|=-a，则 |a|表示数a到原点的距离，故|a|0，及|a|是一个非负数。 练习1，|x-3|=x-3，则x的取值范围是（ ） 练习2，有理数a、b在数轴上如图，用 、= 或 填空 （1）a____b , (2) |a|___|b| , (3)–a___-b, (4)|a|___a , (5) |b|____b 练习3，+的取值可能有 6，有理数大小的比较 正数大于0, 0大于负数， 正数大于负数 两个负数，绝对值大的反而小。 练习，比较 和 的大小 7，有理数加法法则： ①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． ②绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得0. ③一个数与0相加，仍得这个数． 8，有理数的减法法则；减去一个数，等于加上这个数的相反数。 9，有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数与0相乘都得0。 多个有理数乘法法则：几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数来确定。当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正；几个数相乘，有一个因数为0时，积就为0。 10，有理数的除法法则： 除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数； 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数都等于0 11，有理数的加减乘除混合运算，应先括号内的运算，再乘除，再加减。 同级运算，按从左到右的顺序进行运算。 12，乘方的符号法则： 负数的奇次幂是 数，负数的偶次幂是 数。 正数的任何次幂都是 数，0的任何正整数次幂都是 。 13，有理数的混合运算顺序： （1）先 ，再 ，最后 ； （2）同级运算，从左到右进行； （3）如有括号，先做 的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行 14 ，科学计数法：把一个大于10的数表示成 的形式。 注意：a×中的a的取值范围（只含一位整数。） 科学记数法中10的指数n比原数的整数位数少1.如原数是8位整数，则n为7 练习：用科学计数法表示下列各数。 1230000= -0.00189= 15，?准确数：一个数能表示原来物体或事件的实际数量,这个数称为准确数。近似数：接近的数取近似数，一般用四舍五入的方法，四舍五入 到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． ?从左边第一个不是0的数字起,到止,这中间所有的数字)×(－36) ( 2） 3） 1