中学数字化校园建设和管理研究——以桂林市为例.pdf

中学数字化校园建设与管理研究 ——以桂林市为例 研究生姓名:陈国强 导师姓名:徐学莹教授 学科专业:教育硕士 研究方向:教育管理 年级: 2005 级 【中文摘要】 随着信息时代的到来，现代信息技术在教育中的不断应用，教 育信息化已成为一种必然趋势，我们要抓住教育信息化的机遇促进我国教育的 现代化，不断提高我国教育水平。数字化校园作为教育信息化一种较理想的选 择，继一些大学提出建设“数字化校园”的规划并付诸实践后，中学数字化校 园建设也呈现方兴未艾的态势。中学“数字化校园”的建设是一项巨大、复杂 的系统工程，应以信息化建设作为着力点，加强师资队伍建设，促进学校教学、 科研、管理、服务等各方面的全方位提升，营造开放的、动态的、交互的数字 化学习环境。 本论文主要采用了文献法、调查法等研究方法，全文共分为五个部分。前 言部分叙述了问题的提出、研究的意义、文献的综述以及研究的思路与方法； 第二部分介绍了中学数字化校园的基本概念，从数字化校园的由来与涵义出发， 对数字化、中学数字化校园等概念的含义进行了剖析，突出了数字化校园的特 点和优势，分析了数字化校园的体系结构，提出了数字化校园建设的目标和原 则；第三部分是理论的探讨，对数字化校园建设与管理的理论依据，主要是建 构主义学习理论、教育传播理论和管理科学理论进行探析；第四部分是以自己 所在的桂林市 10 所中学的校长和老师为调查对象，针对中学信息化建设与应 用、师生队伍建设、教学资源建设等情况进行了问卷调查，还与电教管理人员 进行了有效的沟通与交流，通过对问卷的统计分析，对数字化建设与管理的现 状和存在的主要问题进行了概括总结，不足主要表现在领导重视不够，重技术 轻理念，教师信息素养偏低，管理混乱等。同时也为后面章节的策略提出奠定 了基础；第五部分针对领导对数字化校园建设重视程度不够、资源建设缺乏整 体规划、数字化校园的应用还处在“辅助”和“边缘”地位等情况，通过调查、 分析、总结，提出了数字化校园建设与管理实施过程中的策略：一是领导重视， 保障有力；二是总体规划,逐步完善；三是内外结合,资源共享；四是健全制度, 加强管理；五是加强培训,建设队伍；六是应用主导,以用促建。 I 本论文的研究主要涉及到了学校管理和教育教学方面的问题，笔者希望通过 研究能在今后工作实践中更好发挥自己的优势，促进自己本职工作顺利开展，同 时也为中学数字化校园建设与管理积累一些经验。 【关键词】中学 数字化校园 建设 管理策略 II Research on building and administrating digital campus in middle school ——Guilin City as an example Graduate Name: Chen guoqiang Tutor Name: Professor Xu xueying Professional disciplines: master of education Research direction: education management Grade:2005 Abstract : With the coming of the Information Age, there is an inexorable trend for education informatization. It’s a good opportunity to use education to promote the modernization and improve the quality of the education in China. Building digital campus can be a good choice for education informatizatio