中越边境广西国门普通高中校本课程开发现状和对策研究——以宁明中学为个案.pdfVIP

中越边境广西国门普通高中校本课程开发现状与对策研究 ——以宁明中学为个案 摘要 自2003年我国普通高中三级课程管理体制实施以来，校本课程开发 已成为学校课程计划的重要部分，对学生的全面发展、教师专业素质的提 高及学校特色的形成起着越来越大的作用。中越边境广西国门普通高中作 为我国高中群体中特殊的一部分，在校本课程开发的需求、学校对校本课 程开发的理念、校本课程开发的条件等方面与其他地方的高中存在着一定 的不同，对其现状进行研究，找出其中存在的问题，并提出相应的对策， 可以提高广西中越边境国门普通高中校本课程开发的水平，促进中越边境 国门普通高中学生的全面发展、教师的专业发展以及学校办学特色的提升， 从而提高中越边境地区高中的整体发展水平，也可以为我国其他边境地区 的国门普通高中的校本课程开发提供实践上的借鉴。 本研究通过问卷调查、访谈等方式对中越边境广西八所主要国门普通 高中校本课程开发现状进行了研究。从调查结果来看，中越边境广西八所 主要国门普通高中校本课程开发水平总体滞后，主要表现为主管部门职能 缺失、学校对校本课程开发重视程度不够、教师校本课程开发能力偏低及 课程开发偏离学生实际需求这四方面。要解决上述四方面问题，上级主管 部门首先要加强重视，加快高中校本课程开发制度化建设。学校也应提升 对校本课程开发的理念认识，提高教师校本课程开发能力，立足学生实际 需求开发课程。 关键词：校本课程开发 中越边境广西 国门普通高中 I In OnTheStatusAndCountermeasuresOfSBCD Quo Guangxi Sino一ⅥetnamBorder SchooIs Senior High MiddleSchoolAsTheCase ——Ningming ABSTRACT School-basedcu埘culum becomean deVelopmem(SBCD)hasimporrtant ofschoolculTiculumsiIlce2003、Ⅳhentlle pan plan cwTiculum i11efrect．Itis fortheoVeraU managementsystemput good of ofteacherandthefonnation students，the deVelopment qualit)rimproVement ofschool’scharacteristic．Asa ofsemormiddle specialpart schools，the Sino一ⅥemamborderseniormiddleShoolshaVemuchdifferences Guangxi gate on as咖dents’di虢rent of SBCD，such needs，di髓rentreco印itonsch001s， di髓rentc