浅谈新课程改革背景下的化学教学.pdfVIP

· 课程改革研究 ． 新课程改革背景下的化学教学 黄丽华 (南通市天生港学校 江苏 南通 226003) 摘要：深刻领会初中化学新课程的基本理念，确实领会课改精神 ，才能有效的实施课程改革。本文就新形势下 教师如何更新教育教学理念浅谈新课程改革背景下的化学教学。 关键词：新课程；改革；化学教学 文章编号：1008—0546(2010)02—0047—03 中图分类号 ：G632．0 文献标识码：B doi：10．3969／j．issn．1008—0546．2010．02．021 长期以来 ．许多中学化学教师在课堂教学的 设计教学方案，是教师备课的一道工序。教师 改革中做出了自己的努力和尝试 ．取得了不少很 要在前面分析课程 目标和教学任务．分析学生实 有价值的成果。但是从总体上说，当今的中学化学 际的基础上．对课程资源进行有机整合．对教学过 课堂教学，仍然是灌输式教学占绝对优势。仔细分 程中相互联系的各个部分做出整体安排。它既是 析一下就不难看出．以往许多来 自教学第一线的 对学生要学知识的加工整理。又是对引导学生如 改革主要是围绕两个问题进行的：一是如何使基 何进行学习的加工整理 ．是对每节课要达到的教 本知识的传授和基本技能的训练更加有效、更加 学 目标进行的教什么、怎样教、达到什么结果的策 扎实；二是如何吸引学生的注意力，使他们能够参 划。它包括教学程序的安排、教学方法和教学手段 与到教学活动中来．从而更好地掌握教师所传授 的选择、教学组织形式的确定、实施教学评价等。 的基本知识和基本技能。很显然，这些教学改革就 按照新课程的要求 ．教学方案的设计应注重引导 其内在动机而言．主要还是面向各种考试 。特别是 学生 自主探究 ．合作学习。教师要改革教学方式， 应付中考。 转换角色．努力提高学生收集和处理信息的能力， 可以预言．随着国家新课程标准的全面实施 ． 独立获取新知的能力，分析和处理问题的能力，以 尤其是随着普通初中化学课程标准实验教材的面 及交流与合作的能力 世和进入实验区．初中化学教学无论是在理念层 2．全力优化课堂教学 面还是在操作层面．都将面临许多新的挑战。因 课程的实施 ．必须把好课堂教学的关口，课堂 此．初中化学教学如何才能适应新课程改革所提 教学是素质教育的主阵地．也是课程实施的基本 出的各项要求，就成了人们关注的焦点。笔者认 途径 新课程的课堂教学充满了创造的生机，无论 为．新课程改革背景下的初中化学教学，主要应在 多完善的教学设计都应该在课堂教学中不断调整 以下几个方面寻求新的突破： 和丰富．都会在师生交往互动中生成和发展出许 一 、 在教学设计的立意上要有新的突破 多新问题、新认识和新成果。新课程倡导课堂教学 新的化学课程标准明确提出了知识与技能、 要充满生命活力．让学生做学习的主人，使教学过 过程与方法以及情感、态度和价值观的三维 目标， 程成为师生积极互动、共同发展的过程。新课程的 要求通过对新课程的学习使学生能适应终身学习 课堂教学要求教师要处理好传授知识和培养能力 的要求。而新教材正处于试验阶段，综合性强、弹 的关系。新课程开放性、创新性的特点，将研究的 性大。不可能十全十美，这就为广大化学教师提供 重心下移到课堂．以促进每个学生发展为宗 旨，以 了一个创造性发挥的舞台。