关联理论视角下《哈利·波特》中幽默乖讹和消解.pdf

Humor Incongruity and Resolution: A Case Study of Harry Potter from the Perspective of Relevance Theory 摘 要 《哈利.波特》是英国女作家罗琳女士所作的一系列共七本魔幻小说，虚构 的角色但其语言包含了丰富的幽默表达。幽默研究属于复杂的认知语用现象，其 历史可以追溯至古希腊。柏拉图、亚里士多德、康德、佛洛依德、奥图多等世界 著名学者都曾对这一现象进行研究。这些学者从社会学，心理分析和认知的角度 做了许多研究并发展出许多颇具影响力的理论分支，如：优越论、乖讹论、宽慰 论等。迄今，关于《哈利.波特》国内和国外的学者做了许多研究，然而他们极 少涉猎小说中的幽默言语特别是从认知和语用的角度。为了弥补这一不足，本文 旨在由乖讹消解理论和关联理论所构成的框架下对《哈利.波特》中的幽默言语 进行阐释。 根据乖讹消解理论，乖讹是幽默产生的先决条件。理解幽默涉及三个步骤即： “设置-乖讹-消解”，被称为SIR 模型。但对一些学者而言乖讹和消解两个过程 是同时发生且相互融合的。本文以《哈利.波特》中的幽默会话片段为例，从认 知乖讹，语义乖讹，逻辑乖讹和心理乖讹的角度详细阐释幽默的形成机制。小说 中幽默的消解过程是框架转移和概念整合的过程。在幽默分析过程中，阐释者使 输入言语形成一个框架，但是言语本身和阐释者心理期待相反因而会形成认知、 心理、语义和逻辑的乖讹，这时阐释者就把旧的框架转换成新的，因此使之前形 成的乖讹得以消解。另外幽默的消解过程也是一个潜意识的过程涉及整合不同心 理空间中形成的概念。 根据关联理论的观点，《哈利.波特》中的幽默对话也是一个明示-推理的过 程。说话者明示他的信息意图和交际意图，听话者通过在不同的认知环境中整合 编码的语言信息和语境假设推理出说话者幽默言语建构的交际意图。小说作者为 了达到幽默制笑的交际目的，给听话者提供了一系列的言语明示以建构认知，心 理，语义和逻辑的乖讹，而读者通过消解这些乖讹来达到语境效果和幽默效果。 小说中的对话者追求的是最佳关联而并非最大关联。 结论指出，幽默制笑的机制是值得广泛和深入研究的问题，本文的研究希望 可以帮助读者更深入的理解《哈利.波特》小说中的幽默，拓展这一系列小说的 研究领域。 关键词：幽默；乖讹；消解；关联理论；《哈利·波特》 iv Humor Incongruity and Resolution: A Case Study of Harry Potter from the Perspective of Relevance Theory Abstract Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by the British author J. K. Rowling, which contains a plenty of humorous language expressions and fictional characters. Humor is a complicated cognitive and pragmatic phenomenon and its history can be traced back to ancient Greek. Many world-famous scholars such as Plato, Aristotle, Kant, Freud, Attardo have extended great interest in such a phenomenon. Previous researches on humor have been conducted mainly from sociological, psychoanalytic and cognitive perspectives, which have yielded a variety