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年第 期 中学数学教学
２０１０ ５ ３７
函数零点问题的求解策略
（ ： ）
浙江省上虞市春晖中学 林国夫 邮编 ３１２３５３
， （ ）（ ）
随着新课程的不断展开和深入 许多高等数 ４ａ ６ ａ ａ ３
－ ＋
（ ） ，
ｆ ２ａ ＝ ＜ ０ 即ａ＞ ６．
３
，
学中的概念也随之融入高中数学课程 函数的零
，
点评 单刀直入 细摹图
、
点即为其中之一 函数零点由于涉及到化归 分
．
，
象即通过导数工具 对不加处
、 、
类讨论 数形结合 函数与方程等重要的数学思
理的原函数直接进行函数性质
， ，
想方法 加之与导数的应用一唱一和 因此自然
，
成为命题者眼中难以割舍的命题源泉 为此笔者 的分析 借助性质仔细绘制其
．
，
草图 依靠草图的走势来分析
，
结合自己的教学实践 就解决函数零点问题的基
零点的位置 对于处理熟悉的
．
，
本策略作一探讨 供读者参考．
（ ，
， 函数 如三次函数 二次函数等 图
１ 图象引领 精彩纷呈 ２
等）
（ ） （ （ ） 或导函数的解析式相对容
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