论高中新课程下差异教学基本理念和策略.pdf

资源互补，采取小队教学策略；第四，诊断学生的教学准备知识，采 取支架式教学策略；第五，采取多元化教学评价策略，其中，包括“以 个人为中心，，的教学评价策略，尤其主张以档案袋评价为主，兼顾采 用多元评价标准、多元评价方式相结合的评价策略。 关键词：高中新课程， 差异教学， 理念， 策略 ABSTRACT a 6reoneaRer isthemost Like anomer，c岍icula raging obViously word forthe the today preVious popular curricul啪-refonn．Following refominsenior newcurricul啪