基于IDP的学校数据仓库设计.pdfVIP

第2Q卷 第2期 长 春 大 学 学 报 VoI_20 No．2 2010年2月 JOURNALOFCHANGCHUN UNIVERSITY Feb．20lO 基于 IIDP的学校数据仓库设计 王乐乐 (长春大学 计算机科学技术学院，吉林 长春 130021) 摘 要：数据仓库改变了传统的以支持查询为主的事务型处理，变成以面向主题为主的分析型处理，并在此基础上 。 建立了联机分析处理和数据挖掘应用，以适应快速的访问和支持决策分析等操作。本文使用了信息动态打包法构 0 造概念模型 逻辑模型，并通过事实星座模式构造物理数据存储模型，来实现学校数据仓库的构建。 · 关键词：数据仓库；信息动态打包；事实星座；数据挖掘 中图分类号：TP31 文献标志码 ：A 文章编号：1009—3907(2010)02—0048—03 O 引 言 采用了维度和类别动态重组技术，提供可以修改的 数据存储方式，从而使所设计的数据仓库具有真正 构建具有面向主题的、集成的、不可更新的、随 自适应的数据结构，较好地满足学校未来查询和分 时间不断变化的数据仓库，可以实现信息的方便与 析的需要。该方法的具体步骤： 快捷的查找，并且通过使用联机分析处理 (On．Line 通过和学校领导沟通获得相关重要的主题，并 AnalyticalProce~ing)和数据挖掘(DataMining)等工 从中筛选出指标实体和维度实体。并把与教学质量 具来提供决策支持。 分析相关的维度即教师维、级别维和时间维组合起 数据仓库不是一个单独的系统，由于它没有统 来构成教学质量分析的星形图。 一 的模型，所以它必须要结合一定的背景组合而成。 对获取的主题进行统一和标准化，消除冗余、歧 对于给定的一个项 目，其框架应该是固定的，但是它 义和不一致的实体。采用的方法是统一实体矩阵 又必须是动态的，要对内部或外部的改变而 自适应。 (如表 1)。 数据仓库至少应包括三个基本的功能部分：数据获 表 1 统一实体矩阵 取、数据存储和管理以及信息访 问。其中数据获取 负责从外部数据源获取数据，把数据区分出来，进行 信息包维度实体 教师质量 毕业状况 拷贝或重新定义格式等处理后，准备载人数据仓库； 数据存储和管理负责数据仓库的内维护和管理，提 供的服务包括数据存储的组织、数据的维护、数据的 分发、数据仓库的例行维护等；信息访问是通过使用 各种数据访问的软件工具来实现，主要是查询生成 工具、多维分析工具和数据采掘工具等，把信息访问 工具紧密的集成到数据仓库系统中是数据仓库的一 (3)针对具体每个维度实体进行类别划分。然 个新的发展趋势。 后对这些类别的划分条件根据其粒度排序 ，得到该 1 学校数据仓库的设计 维