浅谈茶陵县农村小学音乐教育的现状和对策论文.doc

毕 业 设 计（论 文）任 务 书 课题名称 浅谈茶陵县农村小学音乐教育的现状和对策 姓 名 刘臻雨 学 号 0913301-04 学 院 音乐学院 专 业 音乐学 指导教师 龙开义 讲师 2013年 1月 10日 一、设计（论文）的教学目的 1. 培养学生综合运用所学的基础理论与专业知识结合实际，在指导教师指导下，提出有一定理论意义与实用价值的问题，分析并解决问题； 2. 提高茶陵县农村小学对音乐教育的重视 3. 初步具备搜集、整理、筛选信息资料的能力，初步了解茶陵县音乐教学的现状，了解科学的对待音乐教育的作用。 4.通过该论文的撰写，提高理论研究与素养，并对茶陵县农村小学音乐教育有自己独特的见解。 二、设计（论文）的主要内容 1.提出选题的初步设想； 2.搜集、整理与论文有关的、充分的、准确的文献资料，扩充查阅范围； 3.构思论文框架，编写论文提纲，向指导教师提出开题报告； 4.分析、筛选已有的信息资料，提出设想与计划； 5.撰写论文初稿，反复修改，提交初、定稿及打印稿； 该文选题要求作者收集茶陵县农村小学音乐教育的资料，同时根据实际情况针对 现状制定一个对茶陵县农村小学音乐教育做出发展的详细对策。 三、设计（论文）的基本要求 论文正文不少于5000字，内容正确无误，有个人见解，按学校规定的统一格式撰写，要求打印稿,并附电子文档 四、进度安排 序号 论 文（设 计）各 阶 段 内 容 起止日期 1 论文写作思想动员和做好各项准备工作，确定指导老师 2012年12月14日 2 指导老师与学生见面会，向学生下达任务书 2013年3月1日至3月11日 3 论文开题答辩 2013年3月12日 4 交初稿、二稿、三稿 2013年3月13至4月23 5 交定稿一式三份及电子文档，毕业论文答辩 2013年4月24日至5月14日 五、主要参考文献 [1]朱名燕,彭志修.音乐教学实施指南[M].华中师范大学出版社，2003.[2]郭声健.艺术教育[M].北京教育科学出版社，2001 [3] 李业道.人民音乐[J].中国音乐家协会杂志社,1995.[] 彭志修、朱名燕著.音乐教育实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社,2003.[] 张启衍著.以研带训训研结合——农村中小学音乐教研模式探索[J].人民音乐,2000,(10).[] 于雷著.农村中小学音乐课程改革的思考[J].中小学音乐教育,2004,(12).[] 黄莉丽、张平、唐画琴著.粤柏山村小学音乐教育现状分析与研究[J].中国音乐教育,2003,(10).[]赵宋光主编《音乐教育心理学》，上海，音乐出版社，2003年。[]邹爱民、马东等编译《音乐教育学》，北京，人民音乐出版社，1996年。 [] 何俊龙. 培养学生对音乐的兴趣之我见[J]. 黑龙江教育(小学版), 2005,(Z1)  学 生 毕 业 设 计（论 文） 开 题 报 告 书 课题名称 浅谈茶陵县农村小学音乐教育的现状和对策 姓 名 刘臻雨 学 号 0913301-04 学 院 音乐学院 专 业 音乐学 指导教师 龙开义 讲师 2013年 3 月5日 设计（论文）题目 浅谈茶陵县农村小学音乐教育的现状和对策 的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 1更新教育观念，全面实施素质教育要改变当前农村小学的音乐教育状况，首先党政教育主管部门和音乐教育工作者要转变观念，把农村小学音乐教育放在提高我全民素质的高度，有长远的教育眼光，将由应试教育转向素质教育这一变革，大力倡导音乐教育的新理念；建立正确的教师评估机制，彻底消除“正课”与“副课”的偏见，把音乐摆到与其他学科同等重要的议事日程上来，让农村小学的音乐教育正常有序地开展起来，让音乐课成为小学教学内容的一个不可替代的重要组成部分。 2加强师资队伍的建设稳定和加强农村学校音乐教师师资队伍建设，是农村音乐教育改革的一个重要保障。它对学校的其他教育教学工作也将起到积极的作用，是小学音乐教育质量的首要问题。因此首先要有效合理地利用现有师资，要充分发挥现有师资的长处，为他们的能力发挥创造良好的环境；其次，面对农村音乐教师素质低下的情况，学校应该加大对兼职教师的专业培训力度，充分发挥业务能力较强的教师的带动作用，通过走出去学，请进来讲等多渠道，提高教师音乐素质修养及课堂实践等艺术，达到音乐教师整体素质的全面提高。 3加大音乐教育投入，增加音乐设施在小学音乐教育中，音乐教学设施是确保音乐教学正常进行并取得良好效果的重要条件。因此应加大对农村基础教育投资的