浙江省湖州市浔溪中学2014-2015学年八年级数学10月月考试题（无答案）.docVIP

浙江省湖州市浔溪中学2014-2015学年八年级数学10月月考试题 精心选一选（10小题，每小题3分，共30分） 1、下列“表情”中属于轴对称图形的是 （　　） 2、在△ABC中，∠A＝30o，∠B=60o，那么△ABC是　　（　　） A、等边三角形　　B、锐角三角形　　　C、钝角三角形　　D、直角三角形　 3.下列说法中错误的是（ ） A、三角形三条角平分线都在三角形的内部 B、三角形三条中线都在三角形的内部 C、三角形三条高都在三角形的内部 D、三角形三条高至少有一条在三角形的内部 4．下列语句中，是命题的是( 　)　　 A．两个锐角的和大于直角 B．在线段AB上任取一点 C．作∠A的平分线AM D．两点确定一条直线吗？ 5、如图，一扇窗户打开后用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（ ） A、三角形的稳定性 B、两点确定一条直线C、两点之间线段最短 D、垂线段最短 6如图所示，A、1、2的大小关系是(　　) A．A∠1∠2 B．2∠1∠A C．A∠2∠1 D．2∠A∠1 7、如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（　　 ）A．只有乙 　Ｂ．只有丙 　Ｃ．甲和乙 　Ｄ．乙和丙 AB的长是BC的2倍，周长为40，则AB的长为（ ） （A）16． （B）20． （C）16或20． （D）以上都不对． 9．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30o，则顶角的度数为（ ） （A）60o． （B）120o． （C）60o或150o． （D）60o或120o． 10.如图，ABC中，°，CD是斜边AB上的高，角平分线AE交CD于H，EFAB于F，则下列结论.∠ACD=∠B （2）.CH=CE=EF （3）.AC=AF （4）.CH=HD中正确的（ ） A、 B、 C、 D、|a |＞| b|”是假命题的反例_______________________ 13、已知三角形的两边长为4,8，则第三边的长度可以是______(写出一个即可)． 1.如图,在等腰中, ,,BE是AC边上的高，= 如图，在ABC中，AB＝5 cm，AC＝3 cm，BC的垂直平分线分别交AB、BC于D、E，则ACD的周长为__________cm. 16.如图，已知ABC=∠DCB，要使ABC与DCB全等．需添加的条件是_______________________．(只写一个) __________cm 18、已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为15和6两部分，则腰长为 _____________ ． 19、 在ABC中，与相邻的外角是10°，要使ABC是等腰三角形，则的度数是_________________________ 如图，已知AOB＝α，在射线OA、OB上分别取点OA1＝OB1，连接A1B1，在B1A1、B1B上分别取点A2、B2，使B1B2＝B1A2，连接A2B2…按此规律下去，记A2B1B2＝θ1，A3B2B3＝θ2，…，An＋1BnBn＋1＝θn则(1)θ1＝_____________；(2)θn＝________________.α的代数式表示) 三、认真解一解（本大题共6个小题.共50分） 21、如图,在⊿ABC中, ∠BAC是钝角,按要求完成下列画图.（不写作法，保留作图痕迹，并分别写出结论） ①用尺规作∠BAC的角平分线AE. ②用三角板作AC边上的高BD. ③用尺规作AB边上的垂直平分线MN. 22、全等三角形对应边上的高相等，请说明理由（填空）。 已知：如图，已知△ABC≌△A/B/C/，AD⊥BC于D，A/D/⊥B/C/于D/，请说明AD＝A/D/的理由。 解：∵△ABC≌△A/B/C/， ∴AB＝A/B/　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　） ∠B＝∠B/　（　　　　　　　　　　　　　　　　　） 在△ABD和△A/B/D/中 ∠B＝∠B/　 ∠ADB＝∠A/D/B/＝90°（　　　　　　　） AB＝A/B/ ∴△ABD≌△A/B/D/　（　　　　　　　） ∴AD＝A/D/　　　　（　　　　　　　　　　　　　　　　　） 23、如图，点B,E,C,F在同一条直线上，且AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF，求证∠A＝∠D, 24.如图, 在ABC中∠B=30°,∠AC=110°,AD是BC边上高线,AE平分∠BAC,求∠的度数. 25.如图，ABC中，AB=AC，AD是底边BC上的高，D