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解放战争的胜利
教学目标 情感态度 中共中央的正确战略部署和人民群众的积极支持是人民解放军战略决战胜利的保证。
知道识记辽沈战役? 淮海战役? 平津战役? 渡江作战? 南京、上海解放等知识。分析理解:中共中央对战略大决战时机的抉择,人民解放战争取得伟大胜利的原因。
过个人自学、小组合作学习等,培养学生的自学能力和团结合作精神。开展探究式学习,鼓励学生从不同角度提出问题,学会解决历史问题的一些基本方法。解放战争的胜利三大战役三大战役和渡江作战既是战略大决战中的组成部分之一,又各有作战特点。讲述时既要连贯一体总揽全局,又要详略得当突出个性,这是本课教学的难点。导入新课
新课探究真题训练复习上一课时重点知识。
一轮“红日”昭示着胜利即将来临。自1946年6月起,人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻,并从1947年6月刘邓大军挺进大别山开始,转入战略反攻。到了1948年秋,中共中央根据形势变化,及时抓住有利战机,发动战略大决战。解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段。
一、战略决战
1、战略大决战——三大战役
指导学生阅读教材,分析敌我力量对比发生变化的表现。1948年秋,国民党不得不收缩兵力,集中兵力进行重点防御。人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段——战略决战阶段。中共中央组织人民解放军先后开展辽沈、淮海、平津三大战役,进行战略大决战。
让学生在阅读教材和有关资料,结合三大战役示意图(P112),注意三大战役的时间、地点、人物、参战部队、战果及形势,填写下表。
战役名称
参战部队
指挥者
特点
主要地点
消灭国民党军人数
战果
辽沈战役
东北野战军
林彪、
罗荣桓等
“关门打狗”(先攻锦州)
锦州、长春、塔山、黑山、大虎山、沈阳等
47万余人
解放东北全境
淮海战役
华东野战军
中原野战军
刘伯承、邓小平、
陈毅、
粟裕、
谭震林等
“中间突破”(徐州为中心;
小车推出的胜利)
徐州等地
55.5万余人
解放长江以北的华东、中原地区
平津战役
东北野战军
华北野战军
林彪、
罗荣桓、 聂荣臻等
“瓮中抓鳖”(围而不打,隔而不围;北平和平解放)
北平、天津、张家口
52万余人
基本解放华北全境
三大战役基本上消灭国民党主力精锐,奠定全国解放胜局。
2、渡江战役——解放南京(4.21——4.23)
指挥:
战线:
南京解放:
《七律?人民解放军占领南京》1949.04
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
注解:钟山——南京;大江——长江;百万雄师过大江——1949年4月21日渡江战役;
霸王——项羽;穷寇——败局已定的国民党政府和军队;宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。——反映的革命思想:勉励人民解放军在取得重大胜利的同时,保持清醒的头脑,乘胜追击,彻底消灭国民党反动派,解放全国。最后一联——宇宙间无穷无尽的事物都要经历产生--发展--消亡的过程,都是作为过程而存在的,人类社会同样是如此,沧海与桑田总是更迭着的,新生也总是战胜腐朽。
3、渡江后胜利进军
5.15解放武汉,5.27解放上海,接着向西南、西北和东南沿海进军,国民党残余势力败逃台湾。人民解放战争取得基本胜利。
二、人民解放战争胜利的原因
时间剩余时的弹性处理:介绍十大元帅。
1955年9月27日,全国人大常委会第二十二次会议通过了授予中华人民共和国元帅军衔的决议。毛泽东主席向朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英 ,共10人授予中华人民共和国元帅军衔。
质朴元帅朱德(1886-1976),字玉阶。四川仪陇人。戎马一生,功绩卓著;忠职勤政,鞠躬尽瘁;胸怀天下,气度恢宏;谦虚谨慎,纯朴忠厚。
横刀立马彭德怀(1898-1974),湖南湘潭人。山高路远坑深,大军纵横驰奔,谁敢横刀立马,唯我彭大将军。——毛泽东
精谋善战林彪(1907-1971),湖北黄冈人。精于运筹,多谋善战;攻于心计,贯用机巧;深沉寡语,用心歹毒;残忍虚伪,阴险诡谲。
新世孙吴刘伯承(1892-1986),重庆开县人。戎马一世,勤学一生;施计用兵,略胜孙吴;指挥若定,出神入化;雄才大略,古名将风。
胸怀坦荡贺龙(1896-1969),湖南桑植人。历尽艰险,百折不挠;血雨腥风,英勇善战;光明磊落,无私无畏;豁达大度,胸怀坦荡。
诗人元帅陈毅(1901-1972)四川省乐至县人。博学多才,文武两全;光明磊落,刚毅如山;胸襟坦荡,仗义执言;宽厚仁慈,伟人风范。
政工巨匠罗荣桓(1902-1963),湖南省衡山(今衡东)县人。记得当年草上飞,红军队里每相违。长征不是难堪日,战锦方为大问题。斥鹦每闻欺大鸟,昆鸡长笑老鹰非。君今不幸离人世,国有疑难可问谁?——毛泽东七律
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