新创企业学习能力_资源整合方式对企业绩效影响研究.pdfVIP

《管理世界》 月刊 ( ) 年第 期 2009 10 新创企业学习能力、资源整合方式 对企业绩效的影响研究* □蔡 莉 尹苗苗 摘要：学习能力对企业绩效有积极的影响，然而现有文献在深入揭示学习能力对企业绩 效作用机理方面还显不足。本文依据组织学习理论，以新创企业为研究对象，从资源整合的角 度研究学习能力对企业绩效的影响。采用结构方程模型对其进行实 运算，结果显示，新创企业的学习能力对企业绩效确实有直接的积极影响；新创企业的学习能 力对两种资源整合方式有积极影响；在环境动态性较高、宽松性较高的情景下，新创企业采用 稳定调整资源整合方式对企业绩效有积极影响。本研究试图为创业者进行决策提供理论指 导，并完善学习能力对企业绩效作用机理的理论研究。 关键词：学习能力 资源整合 绩效 作用机理 一、引言 有些学者研究显示学习能力对企业绩效有积极影响（ ， ）。 和 Jason Z.Yin 2002 Alegre Chiva 通过对意大利和西班牙陶瓷制造企业的调研 发现组织的学习能力对产品创新绩效有 （2008 ） ， 重要贡献 也有部分学者 如 认为学习能力和企业绩效没有直接关系 。 ， Crossan （1999） 。 Ed- 也提出组织如何通过学习过程获取竞争优势尚没有明确的界定 而且 很少有实证 mondson 。 ， 研究支持学习能力有助于组织获取竞争优势这一观点（Edmondson A. ，1999）。 鉴于学术界存 在这些争论 我们试图对学习能力如何影响企业绩效进行实证研究 本文以新创企业为研究 ， 。 对象 由于新创企业面临资源约束的窘境 并且本身存在 新 和 小 的缺陷 在高度动态的环 ， ， “ ” “ ” ， 境中难于生存及快速成长 因此研究新创企业如何通过学习能力整合资源并提高企业绩效具 ， 有重要意义。 面对动荡变化的市场环境 单纯依据资源基础观研究企业绩效 具有一定局限性 已有学 ， ， 。 者从动态的角度研究企业资源如何影响绩效 例如 和 采用案例研