【备课精选】2012年高中语文粤教版必修四学案：《变形记》.docVIP

变形记 学案 教学目的： 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。2、了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。 教学设想： 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，是重点和难点。 2、要领会寓真实于荒诞的隐喻表现手法，学习细节描写的真实细致。 3、内容理解加讨论问题方式，为较合适的教学方法。 1．下列注音全对的一项是（　　） A．寒颤（zhàn） 转动（zhuàn） 踅（xué） 薄暮（bó） B．重听（zhòng） 思忖（cǔn） 瞥（biě） 气喘吁吁（yú yú） C．积攒（zhuǎn） 下颚（è） 砰（píng） 少不更事（gēng） D．撂下（liào） 休憩（qì） 瘸（qué） 羞赧（nǎn） 解析：A．寒颤chàn B．瞥piē，气喘吁吁xūxūC．积攒zǎn，砰pēng。 答案：D 2.?下面短语中有两个错别字的一项是（ ） A．怒气冲冲? 目不转晴? 不由自主? 突如其来 B．疲惫不堪? 引人注目? 不可思议? 凭水相逢C．仁至义尽? 气喘吁吁? 六神无主? 逍摇自在 D．小心冀冀? 精疲力竭? 精神焕散? 食不甘味? 解析：B.萍水相逢，C.逍遥自在，D.小心翼翼，精神涣散。答案：D3．选出下列句子中成语使用不正确的一句（　　） A．妹妹只是耸耸肩膀表示一筹莫展，刚才她还信心十足，如今这一哭她一反常态没辙了。 B．我并不是冥顽不化，我喜欢工作；出差是辛苦的，但是不出差我就没法活。 C．格里高尔有能力承担并且也确实承担了全家的开支，家里人也好，格里高尔也好，大家都司空见惯了。 D．格里高尔想挣扎着往前爬，仿佛一换地方这突如其来的，难以置信的疼痛便会消失似的。 解析：司空见惯：指某事常见，不足为奇。 答案：C 4．选出下列没有语病、语意明确的一句（　　） A．他由于不得不用这种方式来开门，所以实际上这扇门已经开出相当大的一个缝隙了，而人们却还看不见他自己的身影。 B．萨姆沙太太做了一个似乎想拉住那把扫帚的动作的样子，但没去拉。 C．他认为自己必须离开这里，他的意见也许比他妹妹的这个意见还坚决呢。 D．尽管是清晨，清新的空气中却已透着些许暖意。 解析：D句语意构不成转折关系。 答案：D 课内文段阅读 读下面文段，完成5—8题。 “亲爱的父母，”妹妹边说边用手拍了拍桌子算作引子，“这样下去是不行的。你们也许不明白这个道理，我明白。我不愿意当着这头怪物的面说出我哥哥的名字来，所以只是说，我们必须设法摆脱它。我们照料它、容忍它，我们仁至义尽了嘛，我认为，谁也不会对我们有丝毫的指责。” “她说得对极了。”父亲自言自语。还一直在气喘吁吁的母亲露出一种癫狂的眼神用手捂住嘴干咳起来。 …… “他必须离开这儿，”妹妹喊道，“这是惟一的途径，父亲。你只需抛开以为这是格里高尔这个念头。我们这么久一直相信这一点，这是我们真正的不幸。可是这怎么会是格里高尔呢？如果这是格里高尔的话，他早就会认识到，人和这样一头动物是不可能共同生活在一起的，就会自愿跑掉了。我们就没有哥哥，但是能继续生活下去，会缅怀他。可是这头动物现在却在迫害我们，驱赶房客，显然是想占领整幢寓所，让我们露宿街头。你瞧，父亲”，她突然尖叫起来，“他又来了！”在一阵完全令格里高尔不可思议的惊恐中，妹妹甚至离开了母亲，简直是推开了她的扶手椅，仿佛她宁肯牺牲母亲也不愿待在格里高尔身旁似的，并急忙奔到父亲背后，父亲只是由于她的态度才情绪激动起来，也站起身，像是保护妹妹似的在她身前略略举起双臂。 可是格里高尔根本不想吓唬什么人，更不想吓唬妹妹。他只不过是开始转身，想走回自己的房间去，不过这动作显得很引人注目，因为身上有伤残，在做艰难的转身动作时他不得不用脑袋来帮忙，他多次抬起头来并用头撞击地面。他停下来，环顾四周，他的良好意图似乎让人给看出来了，这只是一种瞬间的惊恐。如今大家都默默而忧伤地望着他，母亲伸出手并拢着双腿，躺在她的扶手椅里，她疲惫不堪地几乎合上了眼睛。父亲和妹妹并排坐着，妹妹用手搂着父亲的脖子。 “现在我也许可以转过身去了吧！”格里高尔边想边重新开始干了起来。他抑制不住因为过度劳累而发出的喘息声，也不得不时不时歇一口气。不过倒也没有人催他，一切全听凭他自己做主。当他完成了转身动作时，他便立刻开始径直往回爬去。也对于他和自己的房间之间距离之大感到惊异，根本就不明白，他身体这样虚刚才是怎么几乎不知不觉走完同样这段路的。一心只惦记着赶快爬行，他几乎没注意，现在家里人不吭声不滋扰他。当他已经到达门口时，他才扭过头来