四川音乐学院 2011年硕士学位研究生招生简章.docVIP

四川音乐学院 2011年硕士学位研究生招生简章.doc

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四川音乐学院 2011年硕士学位研究生招生简章 一、报考指南 (一)培养目标: 为社会主义文化艺术事业培养德才兼备的音乐、美术高级专门人才,能在本学科内掌握坚实的基础理论和深入系统的专门知识;具有独立从事高水平音乐、美术研究和创作以及高等艺术院校教学的能力。 (二)招生专业方向、规模及学制: 1、学术型硕士学位研究生:2011年在音乐学23个专业方向和美术学13个专业方向(详见“招生专业目录”)招收。 2. 专业学位硕士学位研究生【专业侧重实践应用;全国统考科目《英语》(二)考试内容重点考查考生英语应用能力,尤其是阅读和翻译能力】:2011年在音乐17个专业方向和美术13个专业方向(详见“招生专业目录”)招收。 学 制: 3年 规 模:拟招生135名(学术型研究生115名;专业学位研究生20名)[含国家计划(非定向生、定向生)、委培生、自筹经费生],具体招生规模数以教育部下达的为准。 (三)报考条件: 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3、年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 5、已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 6、考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)已获硕士、博士学位的人员。 自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2010年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 凡以同等学力报考和非音乐类专业本科毕业生报考音乐类专业、非美术类专业本科毕业生报考美术类专业的初试合格者均须加试两门本科毕业程度的专业课程(音乐类加试科目:《视唱练耳》、《乐理与和声基础理论》;美术类加试科目:《造型基础》、《色彩基础》);加试成绩合格者方可参加专业复试。 (四)报名日期和报名手续: 1、报考办法: 考生报考前应仔细核对本人是否符合报考条件,必须如实提交本人真实信息,一旦发现虚假报名材料即取消考生的报考资格或录取资格,相关后果由考生本人承担。 统考报名采取网上提交报考信息和现场确认信息相结合的方式。 (1)网上报名: 报考2011年硕士生一律采取网上报名方式。 网上报名日期:2010年10月10日—31日每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。 预报名时间为2010年9月25日至9月29日(每天9:00-22:00)。 网址:(公网网址(教育网址查询复试名单及复试办法】。 以同等学力身份报考和跨专业报考的考生加试时间:具体时间以川音校园网上公布的时间为准。 考试科目:详见我院2011年研招简章中“招生专业目录”栏。 初、复试及加试地点: A、音乐类(不含各专业方向初试业务课笔试科目)在川音校本部(成都市新生路6号); B、美术类在川音新都校区(新都新城区蜀龙大道川音成都美术学院)。 (六)录取原则及待遇: 1、按照德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则,分别确定学术型和专业学位研究生录取名单(委托培养和自筹经费研究生与国家计划内硕士生执行同一录取标准)。 2、定向培养和委托培养硕士研究生须在录取前与所定向和委托培养的单位签订合同。 3、非定向和自筹经费研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位在国家规定的范围内双向选择的办法落实就业去向。定向或委托培养的研究生按本人与单位签订的合同就业(考生与所在单位或委托单位、定向单位合同如引起纠纷由考生本人承担,招生单位不予负责)。 (七)注意事项: 1、考试所需乐器除钢琴外一律自备,可自带伴奏人员 专业代码、名称 及研究方向 初试科目及要求 复试科目及要求 17声乐(美声唱法) ①101政治 ②201英语(一)或202俄语或203日语 ③615音乐作品分析[含视唱练耳和钢琴加试,钢琴须演奏车尔尼299练习曲及相应程度乐曲各一首)] ④824声乐(美声唱法)[自选外国歌剧选曲、外国艺术歌曲和中国歌曲各一首(歌剧选曲须用原调演唱;外国作品应含意、德、法、英、俄五门语言中的两门外语)] ①声乐(美声唱法)[自选外国歌剧选曲、外国艺术歌曲和中国歌曲各一首(歌剧选曲须用原调演唱;外国作品应含意、德、法、英、俄五门语言中的两

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