农村初中语文综合性学习实施策略初探.docVIP

浅谈农村初中语文综合性学习教学现状及实施策略 潁上五中：史文菊 内容摘要：语文综合性学习是一片全新的领域，还没有一套完美的教学模式。教学情况不容乐观，存在许多令人深思的教学问题。《初中语文新课程标准》也明确了综合性学习活动在语文教学中的重要地位。但是， 农村的初中，在具体开展综合性学习活动的过程中，弊病百出，现状堪忧。我在农村初中一线工作，在了解一定现状且分析的基础上，结合自身教学实践，对农村初中综合性学习活动的教学实施策略进行了初步探索。 关键词：农村初中综合性学习 现状 策略 更新观念 利用本土资源 关注热点 注重评价 《新课改纲要》指出：“ 综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新能力。”由此可见，综合性学习对培养学生的实践能力创新能力的重要性，它能把语文知识和生活应用有机结合，真正体现语文运用于生活服务于生活的目的。所以，开设语文综合性学习课程是重要而必要的。但是，受诸多因素的影响，许多农村初中的教师，对这个全新的教学专题表现的是或漠然或茫然或困惑或盲目。虽然市县级教育科研活动也提供了不少走在前列的学校的成功经验让众多老师观摩学习，但毕竟窥一斑难见全豹，作为农村初中的教师依然处在困惑状态。我长期在农村初中一线教学，既深知有效开展综合性学习活动的重要性，又为所处环境下这个专题实施的现状深深忧虑。经过一些调查和自我教学中出现的