教育均衡发展背景下义务教育教师流动实证探析.pdfVIP

教师流动现状、流动动机、对教师流动所持的态度以及对政府和教育 行政部门出台义务教育教师流动政策的看法。并通过SPSS软件进行分 析，着重分析城市教师和农村教师、小学教师和初中教师的流动动机、 流动态度以及相关流动政策的看法等方面差异。 研究表明，义务教育教师流向较为单一，大多是从农村学校流向 城镇学校。流动的原因主要是城区学校和农村学校教师们待遇不平等、 教师的绩效考核评价制度不合理、学校管理体制不民主、城乡学校教 学硬件以及生源质量相差太大、教师个人家庭等一些因素。因此，年 轻教师和农村教师具有强流动动机，期望有相应的强有力的政策出台， 引导和规范义务教育教师向农村学校和薄弱学校流动。 ．针对义务教育教师流动的现实，要加强义务教育教师流动的政策 引导，鼓励并强制义务教育教师向农村学校流动；要优化义务教育资 源配置，完善义务教育教师保障体系，缩小城乡学校差距：要构建多 向、轮换、定期的流动机制，建立检验教师流动政策执行效果的考核 评估体系，加强中小学教师流动管理的对策，促进教师合理流动，落 实教育均衡发展战略。 关键词：教育均衡发展；义务教育；教师流动 ABSTRACT of isthetheme Balanced eduction of developmentcompulsory reformand ofbalanced development,theimplementationstrategy of ofteachersisan developmenteducation，compulsoryeducation，mobility statusofTeacher importantstep．Therefore，current Research，the summariesaboutcurrentstatusandcharacteristicsof Can theoreticaland informationto eduction，thus support provide practical toformulatfortheadministrativeofmobile government help department and of eductionteachers． systemspoliciescompulsory Basedondomesticresearchresultand research practise，throughempirical methodsthis startsthe on250 essay qutionnairesurvey compulsory eductionteachersfrom5 dueattentiontotheseteachers school，with viewsonteacherflow towardsthisflow status，flowmotivation，attitudes andthe ofthe th