实现双赢的学习策略——参与式教学.pdfVIP

2010年 1月 Vo1．28 No．02 中学物理 实 现 双 赢 的 学 习策 略— — 参 与 式 教 学 吴莹芳 (张渚桃溪中学 江苏 宜兴 214204) 路运勤 (格致中学 江苏无锡 214000) 目前，基础教育的课程改革已步入深入阶段。 师的依赖性，使学生在思考问题的过程中产生一些 新课程的教育理念已经扎根于每一位一线教师的脑 新观点、新想法，从而培养了学生的创新精神和创新 海中．在全面提高学生的科学素养，倡导 自主、合作、 能力． 探究的学习方式下，多种教学方式应运而生，但要实 3 参与式教学的实施 现从理念到行动的跨越，仍存在着很多难点与阻力． 前苏联教育家赞可夫认为：“教学法一旦触及学 就拿参与式教学来说，首