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第4卷 (2010年) 中 学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 Vol4．(201o1 第 1期 第 119—120页 SecondarySchoolCurriculum Coacl~ngT·eachingResearch No． 1 Pl19-P120 小议非谓语动词及其复合结构 李建容 摘要：非谓语动词的复合结构是英语教学中的一个难点。为便于学生的学习和理解 ，本文归纳了非谓语 动词的复合结构，分析了它们的构成 以及在句子 中的句法功能。 关键词 ：非谓语动词 ；复合结构；形式 中图分类号：G632．0 文献标识码：A 文章编号：1992—7711(2010)01一O119-02 学习非谓语动词的复合结构时．建议先了解一下非 (1)不定式和动名词作主语和表语 谓语动词，这样学习起来会更加有效。 a．不定式表示一次性的、具体 的动词 。动词 ing常表 一 、 非谓语动词的相关知识 示一般的、泛指的或习惯性的动作 。 1．非谓语动词 的概念 b．不定式作主语时，常用 it作形式主语 ，常用句型包 动词的基本用法是作谓语。当句中已经有谓语动词 ， 括：Itis+adj．n／．+(for／ofsb．)todosth．? 要选或要填的动词就只能用非谓语形式。 (2)不定式、动名词、分词作表语 的比较 非谓语形式有三种：(1)动词不定式：todo；(2)动词的 a．不定式、动名词作表语，表示主语的内容。 ing：doing；(3)动词的过去分词：done b．分词作表语 2．三种形式 的含义(基本用法) 记住：一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作 不定式 ：表示 目的和将来：动词的 ing：表示主动和 表语 。现在分词表示主语的性质特征 ，用过去分词表示主 进行；过去分词：表示被动和完成。 语的状态。常用动词有 ：surprise(使某人吃惊)，suprrising 3．非谓语动词 的否定形式 (令人吃惊)，suprrised[(主语)感到吃惊】。类似的动词有 ： 在非谓语动词前加not。neve~即not／nevertodo,not／ excite(激动)，astonish(惊奇)，shock(震惊)，scare(惊恐)， neverdoing disappoint(失望)，move(感动)。 4．非谓语动词的复合结构 c．在 seem／appear(似乎，好像)，prove／turnout(被证明 不定式的复合结构：for／ofsb．todosth． 是)，remain(仍然是，尚待)等连系动词后 ，可用不定式作 动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing(一ing 表语。 形式作主语时．用的是所有格+doing)。 2．不定式、动名词作宾语的比较 5．非谓语动词的做题步骤 (1)只能接不定式的动词。 (1)判定是否用非谓语形式 。方法 ：看看句子 中是否 (2)只能接动名词的动词。 已有谓语动词 。 (3)接不定式和接动名词意义不 同的动词 。 (2)找非谓语动词 的逻辑主语 。方法 ：非谓语动词 的 (4】表示未实现的愿望 的动词 ，即表示本打算 、想做 ， 逻辑主语一般是句子的主语 。 但事实上没做 。 (3)判断主被动关系 。方法 ：非谓语动词与其逻辑主 (5)要接动名词的几个句型： 语是主