向阳小学2010年预防未成年人违法犯罪工作总结.docVIP

向阳小学20年预防未成年人违法犯罪工作总结 一、指导思想  深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防和未成年人犯罪法》、《青少年保护法》等法律法规，对学生进行道德和法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。 二、具体做法 1、加强预防未成年人违法犯罪工作组织领导，形成工作网络。我校完善了工作领导小组，逐步形成了三个工作层面、三条工作主线和三个结合，确立了人人都是位成年人思想道德建设工作者的思想。 2、健全预防未成年人违法犯罪工作制度，实行科学管理。我们根据上级文件精神，依照“两纲”精神等，重点组织学习《公民道德建设实施纲要》、《青保条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等条例，先后制订了相关实施方案使学校的德育工作职责明确、责任落实。同时还制订《班主任工作细则》、《值日中队礼仪制》和《学生自主管理制》等工作制度，使预防未成年人违法犯罪工作目标、内容、措施、方法、要求明确具体，落到实处。 3、充分利用阵地，营造教育氛围。发挥黑板报这一主要的宣传阵地的作用，规定每期有一个法制教育角。充分发挥橱窗的宣传作用，定期更换宣传内容，突出法制教育，增强学生法制意识。充分发挥学校的红领巾广播台的作用，每月一次进行法律宣传教育、行规教育。继续重视国旗下的讲话和集体晨会，对学生进行思想教育和纪律教育。通过网络等资源，组织学生观看法制教育视频和图片展览。同时，积极建设预防和减少学生违法犯罪环境，落实学校治安责任人和校外治安辅导员制度；整治校园周边环境，校园周边秩序良好；加强对学生违规进网吧、游戏机房等场所的教育管理；加强对寒暑假工作和课余生活指导等。 4、以“两纲”教育为核心，深入推进“两纲”教育。A、组织学习，增强意识，主动融入。B、制度保障，责任到人，工作到位。学校健全了一系列制度，强化了生命教育的落实；学校开展了消防演习、防灾逃生演练等活动；经常为学生进行“珍爱生命”等专题（心理、安全、健康、环境、禁毒和预防爱滋病教育）讲座；同时，充分发挥学校网络资源的作用，组织学生观看交通、自护自救、户外活动、远离毒品等，增强了师生的安全意识，提高了自护自救等能力。C、挖掘资源，活用教材，推进教育。（1）注重校本培训。（2）聚焦课堂教学。(a)开展“五个一”活动。 (b)、开展校级展示活动。每学期学校为骨干教师搭建平台，开展学科研讨活动。结合9月民族精神教育月活动，最后一周学校开展了学科德育展示周研讨活动。（3）注重学科课外活动。D、有机结合，务实创新，凸现特色。以中华经典诵读活动为抓手，促使学生基本道德素养养成。 5、，强化养成训练。在深入开展《小学生日常行为规范》教育的同时，我们加大教师、学生对日常行为规范的检查力度。加强对“班主任月考核制”和“班级一日常规管理”的措施和管理，以开展行为规范示范班、优秀班集体、行为规范示范员等评比，每月结合道德素养养成教育（五大行动-微笑、承诺、感恩、合作、节约），开展系列活动，提升学生道德行为水平。 6、重视心理健康教育，关注学生成长。开设心理咨询室，配备心理辅导教师，对全体师生开设心理教育讲座。同时，还通过活动渗透、学科渗透、校园文化建设等渠道进行心理健康教育，关注学生成长。 7、注重社会实践活动，拓宽未成年人思想道德建设教育途径。在开展好校内“五自”（自立、自理、自强、自尊、自爱）能力活动的同时，注重学生社会实践活动，还把它引入家庭教育和社区教育，积极进行德育实效性的探索，注重德育教育的体验活动。 8、立足课堂教学主阵地，积极渗透教育。充分发挥学科显性教育的功能，又注意挖掘学科隐性教育的功能。（1）上好德育课程。（2）挖掘教材内涵，充分发挥各科教学的教育性。 9、建立了学校、家庭、社会三位一体的预防未成年人犯罪工作网络。充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道。学校和县交警中队、派出所、等建立了共建关系。学校充分利用社会力量作为我校德育基地，加强了对学生的爱国主义、法制、安全、劳动实践教育。组织学生参加环保宣传、普通话宣传、绿色家园、文明行走、慰问孤寡老人活动等。学校以家庭教育和家委会为桥梁，适时开设各种家庭教育指导专题讲座，建立家庭教育指导制