浅谈高中数学课堂中创新思维培养的策略.pdfVIP

● 交 流 平 台 ．．110．． JIAOLIU PINGTA! ● 啦 ●～ ● ● 浅谈高中数学溧堂中创新思维培养的策路 ◎翟和鹏 (江苏兴化市安丰 高级 中学 225700) 创新教育是 21世纪教育的主题 ，也是培养创新思维 、 亲 口吃一吃……一切真知都是从直接经验发源的．”教师只 创新型人才 的途径．高 中数学是基础教育学科 中的一门基 有让学生动于实践，激起学习数学的兴趣 ，唤起学习数学的 础课 ，它在培养学生创新 意识、创造 性思维 、创 新能力方面 热情 ，给学生设计并营造 “乐于创造”的氛围，数学教与学 的 有独特 的作用．而高中数学教学的主阵地是课堂，自然创新 过程才会有创造的 “激流”与 “冲浪 ”，学生的思维方可穿透 教育应从课堂开始． 坚固的 “嗣城 ”，思维才能冲出定式 ，各种奇思妙想的表露也 一 、 营造有利于主体创造力发挥的环境 就显得 比较 自然．例如，立体几何 中