何平九论学习笔记.doc

本周党员自学“何平”九论第一二部分 一、建设中原经济区的机遇在哪里 —— 一论用领导方式转变加快发展方式转变 二、忧患是发展的“清醒剂”—— 二论用领导方式转变加快发展方式转变 学习时间： 3月21日至3月27日 学习内容：“何平”九论 学时：四学时 学习形式：自学 ??? 《何平九论》一论讲的是“机遇”。其告诉我们：中原经济区建设目前已“承天时，秉地利，聚人和”，因此，我们要抓住此时机遇。因为无论是国家、民族，还是个体，谁能慧眼发现机遇，大力创造机遇，有效把握机遇，成功驾驭机遇，谁就能实现跨越发展，升级蝶变。同时告诫我们机遇是“得时无怠，时不再来，天予不取，反为之灾”，而如果我们不思进取，麻痹懈怠，就会错失良机，生困愁城。 ??? 目前，我们会遇到许多怀才不遇的现象。如常常会有人说，如果我去做这件事会怎样怎样的，属事后诸葛亮型；也有人说如果给我机会，属于“怨妇（夫）”型；也有人说，现在真的什么都不懂了，小孩子说的东西都不知道是什么了，教授不会做小学生的作业屡见报端，属于患得患失型，等等。 ??? 他们没有正确认识到机遇的真谛。有一句诗“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”，虽然是赞扬老黄牛精神，但是用到此处很有启发。 ??? 一是树立危机意识，增强紧迫感。机遇人人想抓，但真正抓住机遇却并非易事。时代在飞速发展，世界随着网络化进程加快，世界已进入扁平化时代，竞争日益激烈，不但体现在世界经济领域，已深入到我们每个人的生活、工作中。作为我们基层工作的人员，守株待免肯定不行，要树立危机意识，增强紧迫感，毛遂自荐，主动而为，抢抓机遇，才能有所作为。 ??? 二是内强素质，增加竞争力。机遇是事物发展到一定时期的累积叠加的，推动实践飞跃的各种因素的总和。只有具备了抢抓机遇的高素质、主动性，真心实意，勇敢果断，才能牢牢把握机遇，成就一悉不平凡的功业。具体到我们每个人来说，要“沉下心打基础”，才能“跳起来摘桃子”。 ??? 三是要有政治敏锐性。政治敏锐性是指能通过各种复杂现象深入洞察事物的政治本质及发展趋向，并及时作出反应的能力。作为基层人员，也应该有政治敏锐性。具体来说，就是具备政治敏锐性，工作上才能与党和国家政策保持高度一致，为人民服务时才能有的放矢；具备政治敏锐性，才能充分发挥自己潜质，避免幼稚病、糊涂病，贻误良机；具备政治敏锐性，才能使认清自己不足，发现人的长处，扬长避短；具备政治敏锐性，才能使我们具有前展性、超前意识，做事运筹帷幄。 不用扬鞭自蹄。省委书记卢书记一语中的：要积极作为，主动作为，有所作为，不甘人后，力争上游。 ? 《何平九论》二论讲“忧患”。其提出了“钱从哪里来、人往哪里去、粮食怎么保、民生怎么办”四道难题，提醒我们“忧劳兴国、逸豫亡身”，要求领导干部经常自省自问、子勤子励、自持自慎，真正做到“以忧患之心，思忧患之故”；要常怀忧患之思，常怀自警之心，常怀发展之责，主动发现为民和发展上存在的问题。 当前社会，经济社会飞速发展，人民生活水平日益提升，物质文化要求空前高涨。如吃穿住行要求、参政议政要求、民主权利要求等等，在某种程度上与经济发展不协调。以上是国家层面的东西，但位卑未敢忘忧国。具体到我们基层人员来说，应从以下几个方面发力： 一是为民执政。孔子曰：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？我们不要把为民、以人为本挂在口头上，要落实到行动中。要牢记“别把自己当领导，要把问题当问题；不把问题当问题，早晚要出大问题”。 二是依法执政。减少“四拍”干部，不要以人情大于法，要坚持依法行政。依法行政才能减少矛盾，依法执政才能取信于民。 ? 三是勤俭执政。要朝乾夕惕，焚膏继晷、宵衣旰食，克己奉公。 附“何平”九论 卢展工刊发文章：用领导方式转变加快发展方式转变 编者：2010年6月3日出版的《人民日报》刊发了河南省委书记卢展工的署名文章，内容如下： 　　破解经济社会发展中的矛盾和问题，根本途径在于加快经济发展方式转变。 　　加快转变讲起来很简单，做起来不容易。讲转变，首先要从党委、政府和领导干部转变开始，思考自己怎么转、怎么做。 　　发展目的必须明确。发展为了什么？以人为本、为民惠民。为民不是一句空话，需要我们在具体的发展实践中体现对人民负责。比如，领导干部比较关注GDP，但老百姓不太关心；领导干部比较关心产值，甚至少数人认为环境、资源问题可以放一下，但老百姓却不赞成。个别干部比较喜欢拍脑袋、大呼隆、一风吹、一刀切，一会儿一个思路、一会儿一个战略，但基层干部怎么想？老百姓怎么想？有多少东西老百姓能够记得住？所以，人民群众反映强烈的问题，与人民群众切身利益有关的问题，正是加快经济发展方式转变中需要认真研究和加以解决的问题。 　　头脑清醒至关重要。一方面，要清醒认识经济社会发展中存在的矛盾