数枝先报春消息——人教版、苏教版、语文版七-九年级语文新教材比较与研究.pdfVIP

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2017-08-27 发布于安徽
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数枝先报春消息——人教版、苏教版、语文版七-九年级语文新教材比较与研究.pdf

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Y57‘2 70 摘要本文主要从“对话理论”的角度来探讨当前三套初中语文实验教科书。认为三套实验教科书已努力向“对话者”靠近，他们已有明显的对话意识，主要表现在三个方面：1、民主平等，放飞个性；2、体现自主，注重感悟；3、开放课本，开阔思路。实验教科书的选文在典范性、适应性、文学性和丰富性等方面都已取得了一定的成绩，但也还有不同程度的缺陷。 ‘ 教科书的结构体例是教科书的重要组成部分，三套实验教科书分别用话题结构和文体结构来组编。不管编者选用哪种结构体例，其背后一定有某种理论支撑。他们都还不同程度的以“能力是由训练而成的”、“教科书仅仅是例子”为理论依据，这样的结构体例势必存在这样、那样的缺陷。作为对话型的教科书应该有怎样的结构体例，还是一个未知数，应该作为今后研究的重点。关键词：对话语文教科书选文结构体例 Abstract article talksaboutthe threesetsofJunior The mainly present the of for from ChineseTextbooks of“Theory experiment angle havebeen to thethreesetsoftextbooks think tryingget dialogue”．I hadtheobvious closetO“Partsof have dialogue dialogue”，They lies three and consciousness．Itin mainly and theideaof alities；Second，toembody person open democracy in and stresson tObelimited ononeself feeling；Third，not relying lay andtowiden textbooks thinking． chosenarticlesofthe textbooksaremore Th