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学 生 园地 \ 的鹦鹉。通过这样的方 , 能化枯燥为趣味。 3.建构知识 网络 . 地理学习快乐之旅 回答综合题时可依 构建好的知识 网络。 例如,在 回答新疆地区的自然地理特征时,常从地理位置、 ●沙志超 气候、水文、土壤、地貌、植被等角度去思考,通过勾画概念 地图,完善知识网络,便于发挥联想。可以说任何有关 自然 指导教师 顾松明 地理特征 的试题 ,都可 以此为模板 ,加 以针对性的扩充 ,在 . , . 者认为,学好地理的关键是不将地理看作一 门学科, 平时的学习过程 中善于总结出类似的概念图,就能让考试 ,一兰仨 而将其作为一门生活科学来对待。学好地理的要素 中自然地理部分的综合题不扣分或少扣分。又如,在 回答 一 是脑 中有一个 “宇宙”模型,心中常驻人地关系思想 。 人文地理试题时,瞄准政策 、交通 、劳动力、市场 、科技 、发 对于高一或高二的学生,若有学好地理的决心,应该多 展历史、环境、经济基础、能源、资源等方面来思考,切记在 阅读一些有关地球科学、自然科学的课外书籍,因为课本中的 具体 回答时要进行相关扩充。 地理学内容涉及较少 ,且课本内容与现实世界联系较少,而地 4.变平面二维为空间三维 理作为一门广泛涉及生活的科学 ,学好它仅靠书本远远不够。 刚接触地 图的同学 ,可能对地 图的理解有困难 ,尤其 所以需要有适量的课外阅读以丰富知识,即使有些知识过于 是山谷、山脊的判断,等高线图中的闭合圈、鞍部等掌握不 深奥,但它会在脑海中留下印象,激发学习地理的兴趣。 清 。若善于将二维平面地图想象成立体的三维形态,就能 对于新生而言,刚刚接触地理学 ,想揭开它神秘 的面 清晰地认识地图。 纱却又不知如何去做。也许大家会对法国著名作家儒勒 · 例如,地球运动类试题一直是一个重、难点知识,对此 凡尔纳的小说感兴趣,那么不妨阅读一下 《气球上的五星 要了解该知识点的本质。注意两点,地球是球体 ,而非平 期》、《神秘岛》、《海底两万里》、《地心游记》,高中地理的自 面;地球在运动,而非静止。善于画出等价的侧视图、主视 然地理知识大部分就集中在这四本书中。下面与大家分享 图、俯视图、展开 图,再作出对应 的标记 ,然后研究整体 中 自己学习地理 的一些感悟 。 的局部细节 ,从而化繁为简。再如 ,脑海中要有一个 “太 阳 1.脑 中有图.心 中有理 系”的立体图,可突破常规 ,将地球看作静止状态 ,假想 日 区域定位是地理学习中的难点,也许某些试题的解答 月星辰绕其运动 ,这样对太 阳直射点的回归运动 ,以及正 对定位的要求不高,但如果是在准确定位的基础上来思考 午太阳高度、昼夜长短的变化,进而对 四季的更替便可得 问题,答题时会更加游刃有余。平时经常翻阅各种地图,是 出深刻的领会和认识 。 培养空间思维的一个有效途径。 5.洞察地理学本质 2.变抽 象为形象.化难为易

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