《Access》课程设计.pdfVIP

《Access 》课程设计 1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。 2、提交完整的源程序和实验报告。 3、参考设计题目： 1) 学生信息管理系统 2) 图书借阅管理 3) 工资管理系统 4) 物资管理系统 5) 客户管理系统 6) 成绩管理系统 7) 人事管理系统 8) 班级信息管理 9) 订书系统 10) 教务信息系统 11) 在线新闻管理系统 12) 客房信息管理系统 13) 商品销售管理 14) 零件交易管理 15) 网络信息查询系统 除以上列出的参考题目外，可根据实际需要设计新题目。 4、系统设计要求： 1) 进行需求分析，编写数据字典。 2) 设计全面的E-R图。 3) 设计完整的数据库，创建表、主键、表间关系等对象。 4) 利用查询和窗体对象实现对数据的维护和查询统计，通过报表实现数据 的打印输出。 5) 创建控制界面(命令选择型窗体)，实现对系统的控制。 6) 灵活利用宏和菜单，实现全面复杂的功能。 5、系统设计考核点： 1) 数据库设计的完整、正确，包括表结构、表间关系等（20分） 2) 定义全面的数据完整性，表中有一定的数据量（15分） 3) 系统模块划分合理，设计操作人性化（10分） 4) 查询和窗体设计正确、全面（15分） 5) 界面（窗体）设计的美观（10分） 6) 利用界面可完成的功能全面（10分） 7) 报表设计多样、全面（10分） 8) 菜单设计的正确、全面（10分） 6、系统可根据本人能力选做的内容： 1) 需求分析全面，设计功能完整，具有一定的实用价值。（20分） 2) 实现全面的数据分类汇总功能，并能产生相应报告或报表。（10分） 3) 设计系统的计划和预警功能。（10分） 7、课程设计的实验报告书写方法： 实验学时：8 学时 实验名称：ХХ系统（名称自定） 一、实验目的 本次实验要完成的功能、涉及的知识点 二、使用环境 Access 2003 三、内容与设计思想 画出 E-R 图、详细说明数据库结构、系统的设计思想、完成了哪些功能 四、实验过程 详细描述实验中完成每一功能模块的过程，运用了哪些知识 五、实验结果 分析遇到的问题以及解决的办法，或未解决的原因，有哪些改进意见，本次 课程设计的收获、心得体会 下面以“教学管理系统”为例，介绍管理信息系统的开发过程，其他项目均可参照其完成。 1 数据库设计 1.设计思路 教学管理系统主要应用于大中专院校中，教学管理人员通过系统可以实现对全校教 师、学生信息以及学生选课信息的增加、删除、修改和查询等操作；同时可以通过该系统 对学生课程成绩进行登录和汇总分析等。根据这些要求可以得到教学管理系统的数据流程 图，从而需要设计如下数据信息 为了记录教师的基本信息，需要建立教师信息表，该表包括教师编号、姓名、性别、工 作时间、政治面貌、学历、职称、系别和联系电话等字段 为了记录教师授课的有关信息，需要建立教师授课表，该表记录教师所授课程的有关信 息，包括授课 ID、课程编号、班级编号、学年、学期、学时、授课地点和授课时间等 字段。 为了记录学生的基本信息，需要建立学生信息表，该表包括学号、姓名、性别、民族、 出生日期、政治面貌、班级编号和毕业学校等字段。 为了记录班级的基本信息，需要建立班级信息表，该表包括班级编号、班级名称、学院、 专业、入学时间、人数、层次、班长和班主任等字段。 为了记录学生成绩的有关信息，需要建立学生成绩表，该表包括学号、课程编号、成绩、 学年和学期等字段。 为了记录课程的有关信息，需要建立课程表，该表包括课程编号、课程名、课程类别和 学分等字段。 为了记录学生选课的有关信息，需要建立学生选课信息表，该表应包括选课 ID、课程 编号和学号等字段。 在这些表中，教师信息表