GMAT阅读理解第五次课堂笔记-黄深 110211.docVIP

GMAT阅读 主讲老师：黄深 第五次上课（总结内容居多，非常重要） 2011-02-11 评述型文章总结续（论点说明+特别套路） 4．考点问题 主题题常考内容，结构题常考文章写作方式（review, evaluate, assess）+(study, research)使用抽象的不定冠词来改写原文中具体研究内容 （thesis, assertion, general）+evidence 总分结构 专项训练： 论点说明： 文科：P12, 17, 20, 35, 46, 81, 87, 98, 100, 116 理科：P39, 60, 103 特别套路： 文科：P5, 15, 28, 30, 33, 36, 43, 57, 62, 65, 76, 85, 101, 122 习题讲解P15 #7 阅读速度如何提高？ 明确哪些是详读、略读内容。 题干定位要准要快。 排除选项 文章阅读方式总结（提炼+略读） 1．记住首末句、转折句（however/but/nevertheless）及态度句等结构性句子； 2．段落中若有多个并列，记住多个并列的位置；若有两个并列，就把握一对并列词；（多个并列常考except题；记住位置比记住内容更重要） 3．段落中若有对比，则把握一对反义词； 4．因果关系把握双方关系，判断其相关性；（相关性主要涉及量上的对应，增加or减少，存在or不存在 5．机制过程时重点把