浅谈中学生作文中如何把握主题思想.pdfVIP

舅堕学I 俗话说：。做文如做人”。人重在有灵 魂，文重在有思想。确立文章的主题思想 浅 谈 中 学 生 作 文 中 如 何 把 握 主 题 思 想 又叫立意，也就是要根据命题要求对 自 一河北省廊坊市大城县旺村镇初级中学 杨宝花 己所 占有的相关材料进行分析 ．从中开 发、挖掘那些最有积极意义的思想观点 。 更深刻的社会认识价值 。 幼儿一个一个扔下山崖，以锻炼其飞翔 ” 一篇文章的立意与作者的思想观念、道 三、立意要新颖 为材料 的作文中，他避开大多数同学选择 德品质、人格修养和生活经验、思想方法 文章立意贵在创新，要尽可能写出 的大谈母爱之伟大或教育之有方，而 以 紧密相连．息息相关 。它是文 章的灵魂 ， 别人未 曾说过的认识 ，即要善于从 。人人 《感谢你遗弃了我》为标题，以幼鹰 的口吻 决定整篇文章的命运。那么如何把握文 心 中有 ”的题材 中提炼出 “人人笔下无 ” 讲述了自己艰难而困惑的成长体验。角 章的主题思想?做到立意高远呢?这是许 的主题 ，其方法有： 度非常独特 ，这 同只会顺着作文话题去写 多中学生作文时很难把握好的问题。所 1、大 题小 做，立意 显真 情 的学生相比就是一种敢于创新 的表现，也 “大题”的。大”指文题的立意 高远，。小 是他 的文章出彩的原因 。 以需要我们认真斟酌，仔细推敲 。我根据 自己的教学经验 浅谈这么几点要求 。 做”中的 “小 ”指选取的事例 小，角度小 ，即善 3 、反 面着 笔，立意 求深 刻 一、立意要正确 于从生活的琐事中挖掘出意义高远的情 一件事情 、一个 问题往往具有两面性 立意有积极与消极、健康与病态、高 感、哲理或精神。要写大的主题 ，选择的内容 或多重性。从不 同的方面，不同的角度去 尚与庸俗之分 。中学生作文在这方面的 不一定是大事。只要我们善于透过表面看 思考。往往会有不同的看法和不 同的解决 常见病有：( 1) 观念陈旧甚至迂腐 ，以致 事物的本质 ，就可以写出好文章。有时—个 办法。而有些事情从正面写可能难 以激 跟不上时代 的步伐 。成为错误的观念 。 动作、—个表情、一声轻语、一个微笑都可能 起读者兴趣，从反面着 笔。反弹琵琶 ，却能 有着丰富 的内涵。。大题，J 、1故”往往可 以达到 显 出新意，使情节变得 曲折 ，主题新颖而 ( 2) 心态扭曲， 以丑为美。例 如：有的学生 。小中见大 ”的效果。我 的—个初二学生 的习 深刻。例如我曾出过一篇以 “关注”为话 赞美友谊 以帮助群殴为依据或写与同学 竞争 ，由开始的 自卑变为后来的打击、报 作中 曾有这样一段： “ ‘啪’．饭桌上正 吃得投 题 的作文题 。一个同学却拟题为 《不要这 复，最后因报复得逞而流露成功后的喜 入的我被惊 了一下，抬头一看，原来是母亲 样关注我》只看标题就给人一种新奇之 悦之情等 。( 3) 情感迷茫 。全文只是失落 夹菜时不，J 、，厶掉 了一条胡萝 卜丝 ，正掉在 感。勾起读 者好奇。别人都赞美 “关注”， 悲观情绪的展示，看不到健康心态指导 自己的大腿上。母亲没有说什么。可我 ，b想 ： 渴望被 “关注”，宣扬 被关注的幸福 、美好 下的行为转变 。因此文章的主题需要展 ‘哈哈．你也有栽在我手里的时候 ，平时老跟 体验，她为何不要关注? 原来她写了自己 示观念正确、情感健康的自我。要做到这 我说 ： ‘粒粒 皆辛苦 ’，今天看你怎么办 。’母 一次放学回到家后看到的一幕：父母正在 一点，需从三个方面着手：首先，选择能