河北省丰宁满族自治县窄岭中学八年级物理上册 6.2 密度学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

密度 学习目标： 1、体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法 2、知道密度的定义、公式和单位 3、理解密度的物理定义、会查密度表 二、 （一）新课引入 1、学生观察教师手中的两个物体，找出他们的相同之处 2、让学生亲手体验一下两个物体，再感觉一下他们的不同之处 3、问题1：仅凭同学们的感觉是否可靠？要想验证他们是否可靠，怎么办？ 4、问题2：为什么看上去相同的两种物体，它们的质量却不相同呢？ 这说明：体积相同的不同物质 它们的质量相同吗？ 5、在物理学中，是谁决定了体积相同的不同物质质量也不同呢？ （二）新课学习 1、探究同种物质的质量与体积的关系 通过（p113实验）完成下表： 质量 g 体积 cm3 质量和体积的比值g/cm3 铝块 1 铝块 2 铜块 1 铜块 2 （2）、一滴水和一杯水谁的密度大？ 。 一滴水和一桶汽油谁的密度大？ 。 （3）、一个实验铁球，它的密度是7.8x103 Kg/m3，质量是40 g，若将它截去一半，则剩余部分质量是 g，密度为 g/cm3 （4）、一合金质量是100 g，体积是20 cm3,这块合金的密度是多少g/cm3， 合多少Kg/m3 截去1/3，那么剩余部分的密度是多少Kg/m3