河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学下册 7.2 相交线（第二课时）学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

相交线 课题 相交线 课 型 新授课 学习目标 理解掌握：⒈知道两条直线垂直的有关概念； ⒉经历“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”和“垂线段最短”两个事实的探究过程，理解这两个事实． 学会运用：1.会画已知直线的垂线。 学习重点：⒈垂直的有关概念；⒉有关垂线的两个事实及垂线段最短的应用 学习难点：垂线段最短的探究和应用 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 线外一点与直线上各点连结的所有线段中，哪条线段最短？ ⒋什么叫点到直线的距离？ 二、自主学习，合作探究 创设情境、引入课题 活动1 预备知识 平面上的两条直线有哪些位置关系？在相交直线形成的四个角中，按照两个角的关系分类，有哪两种类型的角？ 两条直线所夹的角中，如果按照角的大小来分类，又有哪几种？°，那么∠2=____°， ∠3=____°，∠4=____°． 这是一种特殊的相交——垂直． 二、动手操作，合作发现 活动2 垂直的定义 大家看一下两条直线垂直时，夹角分别是多少度？ 两条直线相交所构成的四个角中只需要有几个角是直角，我们就可以说两条直线互相垂直？ 总结：两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角时，我们说两条直线垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线．交点叫做垂足．两条直线a，b垂直记作“a⊥b”，其中“⊥”是垂直符号． 两条直线互相垂直的情形，在生活中是非常多的，请同学