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《动态网页设计》课程设计实施方案 一、课程设计的目的 课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节之一，是围绕一门主要基础课或专业课，运用所学课程的知识，结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练。 是针对网站建设程序员岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于计算机文化基础、Dreamweavr网页设计、数据库设计、C#程序设计、管理信息系统等课程的基础之上，主要培养学生对网站项目的初步分析、并利用Visual Studio 200开发平台进行网站建设、建设完成后能对网站进行初步测试的能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 本次课程设计旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决实际应用问题时所应具备的查阅资料、综合运用所学知识的能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。 二、课程设计的任务、内容及要求 任务： 学生根据老师给定或者学生自己拟订经老师认可后的课题进行课程设计，最终完成并提交解决方案以及课程设计报告书。 内容：课程设计参考题目（详见课程设计任务书） 网上求职招聘系统 人事工资管理系统 房屋资讯信息网 网上订票系统 干洗店管理 停车场管理系统 多功能教室预约系统 车辆维修管理系统 游船计时收费管理系统 要求： 设计方案正确 数据与功能分析详细 编码简洁、稳定、高效 独立查阅资料 认真撰写课程设计报告 三、课程设计进程安排 课程设计时间为周，分五个阶段完成： 1. 设计准备阶段： 指导教师准备参考题目，方案论证，软硬件环境准备。这一阶段两周完成。 2. 分析设计阶段： 指导教师引导学生积极自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。这一阶段~2天完成。 3. 编码调试阶段： 根据设计分析方案编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。这一阶段在3~5天内完成。 4. 测试阶段 这一阶段在1~2天内完成。 5. 总结报告阶段： 总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在2~3天完成。 考核评分阶段： 依据任务书对所完成的程序进行功能检验、提问、相关学生等。这一阶段在1~2天内完成。 四、课程设计地点 .NET实验室。 五、组织管理 分组领取任务，按每小组人的标准进行分组。 课程设计期间，严格按照作息时间表进行考勤，做好出勤记录。 课程设计期间，制定值日表，轮流做好机房卫生工作。六、考核评估说明（附表格） 通过的方式，结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和水平以及学习态度综合评价。成绩分为优、良、及格和不及格四等。 考核标准包括： 包括工作态度、、、等 课程设计质量（0%） 包括作品（程序）质量（40分）和报告质量（20分）。 作品质量评分标准： 题目难度和所涉及的知识面占1%（分），简单得-4分，中等得-7分，难而广得-10分。 界面设计占0%（1分），基本符合题目要求得-4分，符合题目要求但不够合理及美观得-7分，符合题目要求且合理又美观友好得-10分。得-4分，得-7分，得-10分。 占0%（分），只有部分模块基本运行正确给6-8分，大部分模块能运行正确得10-1分，所有功能都能实现且有创新功能得1-20分。 总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 设计报告占10%（10分），根据个人总结情况、体会深度酌情给分有但不完整给5-6分，有且完整给6-8分，有且完整、思路清晰、中心突出给8-10分。 %（分），