2011高考精品推荐专题一正确运用常见的修辞方法练.docVIP

专题1 1．对下面各句句式特点或修辞效果的解说，错误的一项是(　　) ①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ②眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步；堂上一官称父母，漫说一官易做，还尽些父母恩情。 ③啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！ ④始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。 ⑤沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ⑥你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。 A．①②用了对偶的修辞手法，上下两句相互补充，相互映衬，相互对照，给读者造成鲜明深刻的印象。 B．③句是排比句式，三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串，一口气说明，用以加强语势，突出某种感情，使读者获得深刻的印象。 C．④⑤是反复句式，由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子，这就可以突出某种强烈的思想感情，使读者获得深刻的印象。 D．⑥句是比喻。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子。 【答案】　D(本题是考查句式特点与修辞表达效果的。因为第⑥句没有用比喻的修辞格。虽然句子用了“像”一词，但这只是表猜测或想像，并不是比喻词。这句用的是夸张的修辞格) 2．读下面一首诗，选出分析错误的一项(　　) 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶