高中语文新人教版必修2：《孔雀东南飞》教学设计6.docVIP

《孔雀东南飞》教学设计6 ??[教学目标] ?? 整体感知课文，把握情节和人物要点，从语言角度初步鉴赏古诗词的语言艺术。 ?? [教学重点] ?? 把握情节和人物要点。?? [教学难点] ?? 从语言角度初步鉴赏古诗词的语言艺术。?? [课时安排]?? 二课时?? [教学过程]?? 第 一 课 时 ?? 一、 导入： ?? 初中我们学习过南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》。今天我们学习被称为“乐府双璧” 的另一篇乐府民歌，同时它又是我国最早的一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》。 ?? ?? 二、 关于“乐府” ?? “乐府”，是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。 它是继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 ?? 关于“焦、刘殉情”故事的传说。汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只有自请回娘家。夫妻二人双双“誓死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝毅然投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的传说演化成了我国最早的一部长篇叙事诗。 ?? ?? 三、 学生整体把握文意，提问： ?? 1