高中语文新人教版必修2：《离骚》创新教学设计.docVIP

《离骚》创新教学设计 ?? 教学要点：掌握作家作品以及文学体裁常识，理解运用比兴手法的艺术效果，翻译并背诵全文。?? 教学设想：难文浅教，重在落实，先译后析，趣味背诵。?? 教学流程：?? 一、出示对联和诗歌，初步感知，导入课文。?? 1．对联和诗歌：深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。?? 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。?? 沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。?? 2．阐释对联诗歌内容：屈原一生忠君爱国，但不被理解，反被排斥、流放，最后自投汨罗江而死。屈原是伟大的诗人，《招魂》《九歌》是他的作品。屈原在诗歌中，往往用香草比喻自己，表现自己的高尚品德。?? 二、掌握文学常识，落实基础知识。学生课前查阅资料，课堂上师生交流，进一步明确知识点。?? 1．屈原：名平，字原，第一位浪漫主义诗人，开创了由集体创作转为个人独立创作的新纪元。有作品25篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，另有《离骚》《天问》《远游》《卜居》《渔父》等作品，保存在西汉人刘向辑录的《楚辞》中。其中，《九歌》是祭神的乐曲，充满生活气息；《天问》表现屈原的学术造诣和历史观、自然观；其余以《离骚》为代表，表达内心的情愫。《离骚》是我国第一首长篇政治抒情诗，也是古代最长的抒情诗。?? 2．楚辞：战国时期兴起于楚国的新诗体。源于楚地歌谣，有鲜明的楚文化色彩。每句以四六字为