高中语文粤教版必修二：《赤壁赋》课件6.pptVIP

读第二段，思考： 1、本段可分几层？营造了怎样的意境？ 可分两层： ①写作者的歌声 ②写客人的萧声 本段营造了一种主客之间萧歌互答，悲喜交集的境界。 2、本段的“嘻”从何体现，与上段的“喜”有何不同？ 本段的“喜”由主人“饮酒乐甚，扣舷间歌之”看出。本段的“喜”比上段更甚，这样写可为下层转入“悲”形成更大的反差。 读第二段，思考： 3、歌词中的“美人”指代什么？歌同代表了主人怎样的情怀？ “美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执著态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 4、本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写萧声之悲的？ 本段“悲”从客人悲凉的萧存。体现作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞萧那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。 读第二段，思考： 5、本段在全文结构中起了怎样的作用？ 转折过渡 读第三段，思考： （1）本段主要写了什么？感情色彩如何？ 本段写“客”的回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。 （2）“客”是如何闻发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理结合在一起的？ 读第三段，思考： “客”之所以“悲”，在于触景伤怀，有感于人生短暂。眼前