修身养性、自我提升发展模式：如何提高学习力(第二版).pptVIP

第三部分 如何提高学习力 为学的三种境界（清 王国维） 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 众里寻她千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处。 一是更新学习观念，建立理念平台。 这个理念平台的构件主要包括：“终身学习”，“处处学习、时时学习”，“工作学习化、学习工作化”，“团队学习”，“学习的资源意识”，“研究式学习”，“反思式学习”等理念。 二是提高职培水平，拓宽学习领域。 提供学习保障，是传统企业职工培训管理的一项基本职能。随着经济社会的快速发展，企业职工培训管理水平也应不断提高。从提升学习力的角度来看，培训职能必须拓宽工作领域 。 教练型管理者 三是创新管理模式，注入学习活力。人类近百年的管理理论，大约经历了四个发展阶段：对人的管理，对人的行为的管理，对管理者的管理，对组织的管理。 学习型组织、绩效管理 积极向上进取 心有多大，舞台就有多大(广告) 积极的人象太阳，照到哪里哪里亮； 消极的人象月亮，初一十五不一样。 要充满激情和梦想 四、建立机制要素，确保学以致用。 从现代经济学的角度看，学习的最终目的就是应用，就是把知识和信息转化为物质精神财富。一个人、一个团体乃至一个社会创造物质和精神财富的能力越强，那么这个人、这个团体、