问题视阈：当代中国马克思主义教育的路径探索.pdfVIP

问题视阈：当代中国马克思主义教育的路径探索 陈 位 志* （广东工业大学 政法学院， 广州，510090） 摘要：以问题为中心展开马克思主义教育，必须强调马克思主义的真理性和价值性、结合大 众的利益需求、反映时代特征，从而增强马克思主义教育对现实问题的回应力、解释力和说 服力。围绕社会发展、现实生活和时代发展三个方面列出当代中国马克思主义教育的中心问 题，有助于将教育内容明晰化、通俗化，增进受教育者对马克思主义的主体接受性，从而进 一步推进马克思主义的大众化。 关键词：马克思主义教育 社会发展问题 现实生活问题 时代发展问题 作为马克思主义大众化的重要途径和方法之一， 当代中国马克思主义教育的实效性正经 受着挑战，马克思主义教育内容的真理性和价值性受到冷落，受教育者对马克思主义教育的 热情正在衰减。强烈的“问题意识”一直是马克思主义学说形成和发展的主要导向。 “问题 就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现在 自己精 ① 神状态的最实际的呼声。 ” 以问题为中心展开当代中国