优化数学课堂教学方法谈.pdfVIP

教学经纬 优 化 数 学 课 堂 教 学 方 法 谈 口汪 涛 据报载 教育部组织部分基础教育专家到某省一所实验 所 以教师首先要热爱学生 ,这种爱是 多方位 的 。既有生 活上 学校听课 ,了解新课程改革情况 。一位在 当地颇有名气 的教 关怀学生的冷暖 、喜恶之爱 ,更要有学习上 了解学 习情 况 ,填 学能手上了一节公开课 ,博得 了听课教师 的满堂喝彩 。然而 , 补知识缺 陷 ,挖掘学生身上 的闪光 点 ,多鼓励 ,而不轻易否 就是这样一节在别人 眼里十分成功 的课 ,却遭 到课程专家 的 定 ,恰 当指 引 ,想学生所想 ,急学生所 急 。这样才能让学生真 种种质疑和尖锐 的批评 。专家的评课 ,令这位 女教师难 以接 正感 到老师既是 良师 ,更是益友 。 受 ,竟然当众哭啼起来 。新课程对传 统教学提 出了严 峻的挑 三 、在数学教学 中培养学生学 习数学 的兴趣 战 ,我们必须用新 的教育理念审视传统的课 堂教学 。 新教材章节 的安排呈专题的形式 ,并增加 了许 多