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部讲师授课技巧及工具
应用
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主要内容
一、为什么要讲?
二、讲什么?
三、怎么讲?
四、怎样讲好?
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一、为什么要
讲?
1、培训人才就是投资未来
2 、培训人才是领导力的一种体现
3、毕业生的诉求
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二、讲什么?
1、把握学员的学习需求
A 、能力需求
询问学员达成工作目标需要什么能力:
知识、技能、态度
询问学员在工作上遇到什么问题或障碍?并分析原因
B、绩效需求
询问学员的主管从绩效要求思考学员需要
改善的能力
C、生涯需求
询问学员未来生涯发展期望扮演的角色及应具备的能力
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学习需求的推演过程
生 绩 能 学
涯 效 力 习
需 需 需 需
求 求 求 求
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了解员工工作上出现的问题,及其与标准的差距。
A 、心态
B 、公司文化与氛围
C、岗位职责与业务流程
D 、基本知识与技能(日常办公、专业)
E 、人际关系
… …
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2、清楚公司的现状及对该岗位人员
的要求与期望
A 、公司的经营目标与管理要求
B 、组织发展之需求
C、对个人专业能力发展之需求
D 、对个人生涯发展之期望
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三、怎么讲
1、根据需求确定课程的大纲
A 、规划课程目标(教学、学习、行为、成
果)
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